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5.如图是植物细胞有丝分裂示意图.请按图回答下列问题.

(1)DNA复制的时期是图一,纺锤体和染色体出现的时期是图五.研究染色体形态和数目最好的时期是图四.
(2)染色体数目加倍是图二.
(3)图四有染色体6条,染色单体12条,DNA分子12个.
(4)正确的分裂顺序图号应是一、五、四、二、六、三.

分析 分析题图:图示是植物细胞有丝分裂示意图.一中细胞处于分裂间期;二中细胞中着丝点分裂,处于分裂后期;三中细胞已经形成子细胞;四中细胞中着丝点都排列在赤道板上,处于分裂中期;五中细胞处于前期;六中细胞出现细胞板,处于分裂末期.

解答 解:(1)DNA复制的时期为间期,是图一;纺锤体和染色体出现的时期为前期,是图五;研究染色体形态和数目最好的时期为中期,是图四.
(2)染色体数目加倍是在有丝分裂后期,即图二;
(3)图四细胞中有6条染色体,12条染色单体,12个DNA分子.
(4)由以上分析可知,一细胞处于分裂间期,二细胞处于分裂后期,三细胞处于分裂末期,四细胞处于分裂中期,五细胞处于分裂前期,六细胞处于分裂末期,因此正确的分裂顺序图号应是一、五、四、二、六、三.
故答案为:
(1)一  五   四
(2)二
(3)6  12  12
(4)一、五、四、二、六、三

点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南常德石门一中高一上第1次生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是构成蛋白质的氨基酸?

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题.

(1)过程①表示的是转录,过程②表示的是翻译.
(2)完成过程①需要ATP、核糖核苷酸、酶等物质从细胞质进入细胞核.
(3)从图中分析,核糖体的分布场所有细胞质基质和线粒体.同时也证明了线粒体是一个半自主性的细胞器.
(4)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推测该RNA聚合酶由核DNA(细胞核)中的基因指导合成.
(5)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是①(填序号),线粒体功能会(填“会”或“不会”)受到影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.“粮桑渔畜”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统,如图表示这一农业生态系统的基本模式.据图示判断下列说法错误的是(  )
A.沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力,又防止了环境污染
B.这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区,这是因为在建立生态工程时还需要遵循能量的“整体、协调、循环、再生”的原理
C.通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人,实现了能量的多级利用
D.上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到了改善系统功能的效果

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下面是分布在某栎林中几种鸟类调查资料,调查数据表示各种鸟类分布的相对密度.请根据调查数据(百分比)分析说明:
 生物种类 林冠层 乔木层 灌木层 草被层地被层 
 ①林鸽 97.7 1.4 0.9--
 ②茶腹鸡 49.0 29.0 2.0--
 ③青山雀 23.4 41.3 30.6 3.7 1.0
 ④煤山雀 18.0 43.9 31.0 7.8-
 ⑤大山雀 6.2 18.549.1  25.9 0.3
 ⑥戴胜 3.4 16.9 55.9 23.8-
 ⑦乌鸫 1.2 4.1 14.7 52.4 27.6
 ⑧红胸鸲--6.3 40.0 23.7 
 ⑨鹪鹩--2.5 75.0 12.5 
(1)该地区栎林中,①主要分布在林冠层,④主要分布在乔木层.(填序号)
(2)栎林中鸟类的分布主要取决于植被的分布,原因是植物为鸟类提供食物的栖息地.
(3)鸟类分布的上述特点表明,群落的结构具有垂直分层的特征,除了以上特征,群落还具备的空间特征是水平镶嵌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.XYY型男性身材高大,智力正常或略低,性情刚烈,常有攻击性行为,犯罪率高.XYY型男性产生的原因是(  )
A.他的父亲在产生精子时,在减数第一次分裂出现差错
B.他的父亲在产生精子时,在减数第二次分裂出现差错
C.他的母亲在产生卵细胞时,在减数第一次分裂出现差错
D.他的母亲在产生卵细胞时,在减数第二次分裂出现差错

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.茉莉的花有红色的、紫色的、白色的,由一对等位基因B、b控制.现选用紫花植株与紫花植株杂交,F1中红花、白花、紫花植株的数量比例分别如图所示,下列相关叙述错误的是(  )
A.红花植株为纯合子
B.白花植株基因型为BB或bb
C.白花植株杂交,后代可能出现紫花植株
D.可用紫花植株与白花植株杂交验证基因的分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是光合作用过程的图解,请依据图回答问题.

(1)图中B是O2
(2)用于暗反应的C和D分别是[H]、ATP.
(3)J代表(CH2O).
(4)H进行的场所是类囊体薄膜,I进行的场所是叶绿体基质.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.孟德尔的假说-演绎法,假说内容为:
(1)生物的性状是由遗传因子决定的.
(2)体细胞中遗传因子是成对存在的.
(3)在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中.配子中只含有每对遗传因子中的一个.
(4)受精时,雌雄配子的结合是随机的.

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