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    下列关于人的体温的表述正确的是（　　）
    A、人的体温维持在37℃恒定不变
    B、不同人的体温没有差异
    C、人的体温在一天内是有变化的，正常是超过1℃
    D、人体温的相对稳定是正常生命活动的前提
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：人体的体温调节是神经调节和激素调节共同完成的，正常人的体温维持在37℃左右，正常人机体的产热量等于散热量．不同性别的人，不同年龄的人体温有差异，同一人一天中不同时间的体温有差异．
    解答： 解：A、人的体温维持在37℃左右，A错误；
    B、不同性别的人，不同年龄的人体温有差异，B错误；
    C、同一人一天中不同时间的体温有差异，正常是不超过1℃，C错误；
    D、人体内的酶活性的最适温度大约是37℃，所以人体温的相对稳定是正常生命活动的前提，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查人体体温的稳态，意在强化学生对稳态的理解与相关知识的迁移运用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇翅的形状有3种类型：长翅、小翅和残翅，由两对等位基因（Gg和Hh）共同决定．其中G、g位于常染色体上．当个体中G和H基因同时存在时，表现为长翅，G基因不存在时，表现为残翅．两个纯合品系的果蝇进行杂交实验，结果如下表：
    杂交组合亲本F1F2
    正交残翅♀×小翅♂长翅♀×长翅♂长翅：小翅：残翅=9：3：4
    反交小翅♀×残翅♂长翅♀×小翅♂？
    请回答：
    （1）据表分析可推出H，h这对基因位于
     
    染色体上，理由是
     
    ．
    （2）正交实验中，亲本的基因型是
     
    ，F2中小翅个体的基因型是
     
    、
     
    ．
    （3）反交实验中，F2的表现型及比例是
     
    ．
    （4）纯种长翅果蝇的幼虫，在25℃条件下培养，成虫均表现为长翅，若在35℃条件下培养，成虫均表现为残翅，但基因型不改变，这种现象称为“表现模拟”．现有一只残翅雌果蝇，请设计一个实验判断它是否属于“表型模拟”．（只考虑G、g这对基因）
    实验方法：让上述残翅雌果蝇与
     
    雄果蝇杂交，产生的幼虫在
     
    条件下长成成虫，观察成虫的翅型．
    结果与结论：
    ①若成虫
     
    ，则说明该残翅雌果蝇属于“表型模拟”．
    ②若成虫
     
    ，则说明该残翅果蝇不属于“表型模拟”．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：
    （1）在胰腺细胞内部，酶蛋白的合成场所是[
     
    ]
     
    ，对酶蛋白进行加工和包装的场所是[
     
    ]
     
    ．
    （2）将酶蛋白运输到加工场所的细胞器是[
     
    ]
     
    ．
    （3）除分泌小泡外，参与酶原颗粒分泌过程的结构还有[
     
    ]
     
    ．
    （4）酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌都需要能量，与能量产生极为密切的细胞器是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑在人体生命活动的调节中发挥着重要作用．请回答：
    （1）已知下丘脑分泌的物质c的靶细胞是肾小管和集合管细胞，物质c是
     
    ．当人们参加体力劳动大量出汗时，物质c的分泌量将
     
    （增加或者减少），尿量
     
    （增加或减少），以维持内环境相对稳定．
    （2）当血糖含量升高时，下丘脑的相关区域兴奋，通过副交感神经直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，同时
     
    （促进或抑制）胰岛A细胞分泌
     
    ，从而使血糖含量降低．由此可见血糖含量的调节受
     
    调节和体液调节的相互配合作用而维持在相对稳定的状态．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人在幼年期由于某种激素的分泌量过少而引起呆小症．这种激素是（　　）
    A、生长激素B、胰岛素
    C、甲状腺激素D、性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为基因工程的部分过程示意图，甲～丁代表各不同阶段参与的成分．根据图中的资料，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲可以是细菌的质粒
    B、「乙」是某种激素分子
    C、「丙」可以是植物的RNA分子
    D、「丁」为抗体分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于组成细胞的元素和化合物的相关叙述，不正确的是（　　）
    A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
    B、RNA与DNA的分子都由四种核苷酸组成，也都可以储存遗传信息
    C、组成细胞的微量元素有Zn、Fe、B、Cu、Mo等
    D、O元素是活细胞中含量最多的元素，C元素是生物体内最基本的元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示构成细胞的元素、化合物及其a、b、c代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子，请分析回答下列问题：

    （1）物质a是
     
    ，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是
     
    ．若物质A在动物、植物细胞均可含有，并作为细胞内的最理想的储存能量的物质不仅含能量多而且体积较小，则A是
     
    ，生物体以它作为长期储存的备用能源物质是长期自然选择的结果．
    （2）物质b是
     
    ，其分子结构的特点是
     
    ，若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为
     
    ．
    （3物质c在人体细胞中共有
     
    种，分子中
     
    不同，决定了c的种类不同．
    （4）细胞内物质C分子结构的特异性是由
     
    决定的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从根本上说，生物体都是由非生物界中的化学元素构成的，生物界和非生物界是统一的．生物界和非生物界的差异性表现在（　　）
    A、构成生物体的化学元素具有特异功能
    B、生物体中有个别的化学元素在非生物界中没有
    C、组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素种类相差很大
    D、组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的元素含量相差很大

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