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    生长素的生理作用特点是（　　）
    A、只在低浓度时起作用
    B、既能促进生长，也能抑制生长
    C、促进细胞分裂
    D、只在高浓度是起作用
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，低浓度抑制生长．
    解答： 解：A、在低浓度时起作用，高浓度有抑制生长的作用，A错误；
    B、生长素既能促进生长，也能抑制生长，B正确；
    C、细胞分裂素具有促进细胞分裂的作用，生长素没有此作用，C错误；
    D、低浓度促进生长，高浓度抑制生长，D错误．
    故选；B．
    点评：本题主要考查生长素的生理作用两重性，意在强化学生对该知识点的识记与理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示DNA变性和复性示意图，下列相关说法不正确的是（　　）
    A、向右的过程为加热（80～100℃）变性的过程
    B、向左的过程是DNA双链缓慢降温复性
    C、变性与在生物体内解旋过程的条件、实质都相同
    D、图中DNA双链片段共有2个游离的磷酸基、2个3′端

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某生态保护区中，捕食者与被捕食者的种群数量变化如图依据图中的数据推论，下列叙述正确的是（　　）
    A、捕食者与被捕食者两种群互相不影响，种群变化无规则性
    B、捕食者与被捕食者两种群相互影响，使种群数量呈现波动现象
    C、捕食者种群数量受被捕食者控制，但被捕食者的种群变化不受捕食者种群数量的影响
    D、被捕食者种群数量受捕食者控制，但捕食者的种群变化不受被捕食者种群数量的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    聚合酶链式反应可表示为（　　）
    A、PECB、PER
    C、PDRD、PCR

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    乙酰胆碱是一种兴奋类神经递质，其主要功能是把信息从神经细胞传递到肌肉细胞，一旦信号通过，立即发生乙酰胆碱→胆碱+乙酸，分解后的胆碱在Na-协同下运入细胞重新合成乙酰胆碱．关于该反应的相关叙述不正确的是（　　）
    A、突触小泡中的乙酰胆碱，以外排的形式进入组织液中
    B、可以防止递质长时间起作用
    C、胆碱被运入细胞可再次利用
    D、胆碱进入细胞的方式为协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将双链都有15N标记的1个DNA分子，放人含14N的培养液液中，经过3代复制后，有15N标记的DNA分子的数量是（　　）
    A、l 个
    B、2 个
    C、4 个
    D、8 个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物技术的叙述，错误的是（　　）
    A、目前国际上大多数国家没有在转基因食品标签上警示性注明可能的危害
    B、利用PCR技术扩增目的基因时，引物Ⅰ和引物Ⅱ的碱基序列应互补
    C、动物细胞培养过程中控制培养箱中CO2浓度的目的是维持培养液的pH
    D、单克隆抗体的特点是特异性强，灵敏度高，并可大量制备

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究者将大白鼠置于冰水中，以探究冰水对大白鼠生理功能的影响．
    （1）大白鼠刚放入冰水中时出现战栗的现象，该反射的发生
     
    （填“需要”或“不需要”）大脑皮层的参与，属于
     
    （填“条件”或“非条件”）反射．
    （2）冰水刺激大白鼠皮肤
     
    产生兴奋，沿反射弧
     
    （填“单向”或“双向”）传导到骨骼肌引起战栗．
    （3）冰水刺激还能引起
     
    （填激素名称）分泌增加，使代谢加快，以增加产热，产生热量的来源是
     
    （生理活动）．
    （4）由此可见，大白鼠体温调节的方式是
     
    ．
    （5）如图是在实验过程中，测得的兴奋传导时神经纤维上某点的膜电位变化示意图，该图中表示静息电位的是
     
    点，B点过程的形成原因是
     
    ，C点表示
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关显微镜操作及原理的叙述，错误的是（　　）
    A、标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈
    B、将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本
    C、目镜的镜头越长，放大倍数越大
    D、转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央

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