A、吞噬细胞是一种在非特异性免疫和特异性免疫过程中都发挥作用的琳巴细胞 |
B、吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞、效应T细胞均能识别抗原 |
C、淋巴B细胞增殖、分化成浆细胞的过程.一定需要T细胞和抗原的共同刺激 |
D、人体内T细胞和浆细胞核内DNA分子数量相同,细胞器的数量不一定相同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图表示光合作用的暗反应过程,此过程中三碳化合物被NADPH还原 |
B、乙图中d曲线表示花生的光合作用强度的曲线,12点到14点变化的原因是气孔关闭引起 |
C、乙图17点到18点光合作用强度下降的原因主要是光照强度减弱 |
D、丙图中4和7属于同一种物质,产生的8大多用于合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运 |
B、大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象 |
C、膜流的方向只能是内质网→高尔基体→细胞膜 |
D、神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞 |
B、生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触 |
C、染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸 |
D、细胞生物、真核生物、原核生物、植物、水绵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙的pH高于甲 |
B、甲的pH下降,乙上升 |
C、甲pH上升,乙下降 |
D、乙的pH低于甲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中全部生物构成群落 |
B、鹰与鼬的种间关系为竞争与捕食 |
C、能量在该食物网中按箭头方向流动 |
D、植物在不同的食物链中都属于同一营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一阶段产生水,第二阶段产生C02 |
B、第二阶段产生水,第三阶段产生C02 |
C、第二阶段产生CO2,第三阶段产生水 |
D、第一阶段产生C02,第二阶段产生水 |
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