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    某一生物有四对染色体，假设一个精原细胞产生的正常精细胞和异常精细胞的个数比为l∶1则该精原细胞在产生精细胞的过程中，最有可能出现的是

    A．一个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极

    B．一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极

    C．两个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极

    D．两个初级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体形成的染色体移向了同一极

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是（ ）

    A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换

    B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级

    C．从研究内容来看，甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平

    D．乙图中B取食A占的比例由1/2调整为5/6，则A供养的B数量是原来的2．2倍（能量传递效率按10%计算）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北唐山市高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    图（1）为某绿色植物光合作用示意图，图（2）为外界因素对光合速率的影响。下列说法正确的是（ ）

    A．图（1）中a、b两个过程发生的场所是叶绿体基粒

    B．若适当降低CO2浓度，则短时间内图（1）中C物质含量升高

    C．该植物夜晚能吸收CO2，不能合成D物质，原因是空气中CO2浓度低

    D．图（2）中X可表示CO2浓度、光照强度、温度、土壤中Mg2＋浓度等

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列关于遗传和变异的问题：

    （1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因会发生 ，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生 ，这两种情况都可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。

    （2）假设物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是 （填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是 （填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）。

    （3）图甲所示的细胞中含有 个染色体组。染色体组是指细胞中的一组 染色体，在 上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“性状分离比”的模拟实验中，每次抓取的小球应如何处理，原因是

    A．重新放回，避免实验结果出现误差

    B．重新放回，保证每次模拟过程中D、d出现概率相同

    C．不得放回，避免实现结果出现误差

    D．不得放回，避免出现重复计数现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是某种生物的精子细胞，根据图中染色体类型和数目，则来自同一个次级精母细胞的是

    A．①③ B．②⑤ C．①④ D．③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是

    A．蛋白质的结构可以直接影响性状

    B．生物体的性状完全由基因控制

    C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

    D．蛋白质的功能可以影响性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．某种黄鼠的黄色毛和黑色毛是一对相对性状，按基因的分离定律遗传．黄毛鼠无法稳定遗传，黄毛鼠相互交配，每一代中总会出现约$\frac{1}{3}$的黑毛鼠．由此推断正确的是（　　）
    A．黑毛性状是由显性基因控制的
    B．自交后代出现黑毛鼠是基因突变所致
    C．自交后代黄毛鼠中既有杂合子又有纯合子
    D．黄毛基因还有其他的遗传效应

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为突触的结构，并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计．请据图回答：
    （1）图中的结构涉及到3个神经元，含有2个突触．
    （2）如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋．由此判断A、B释放递质的性质依次是抑制型递质、兴奋型递质．
    （3）细胞合成的递质，经过高尔基体加工，形成突触小泡，释放到突触间隙，与突触后膜上相应的“受体”结合，引起反应．“受体”的化学本质是糖蛋白．
    （4）已知ab=bd，则刺激b点，灵敏电流计指针偏转2次，如刺激c点，则偏转1次．

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