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10.现代生物科技中,下列处理或操作错误的是(  )
A.用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织,制备人工种子
B.将目的基因导入叶绿体DNA上,可防止目的基因随花粉逃逸
C.给供体母牛注射促性腺激素,可促进其超数排卵
D.为防止动物细胞培养过程中杂菌的污染,可向培养液中加入适量的干扰素

分析 1、人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.
2、受精卵中的细胞质几乎都来自卵细胞,因此将目的基因导入叶绿体DNA上,可防止目的基因随花粉逃逸.
3、动物细胞培养的环境需要无菌、无毒的环境,可以通过以下几种方法达到①消毒、灭菌②添加一定量的抗生素③定期更换培养液,以清除代谢废物.

解答 解:A、用人工薄膜包裹植物组织培养得到的胚状体,制备人工种子,A错误;
B、将目的基因导入叶绿体DNA上,防止目的基因随花粉逃逸,B正确;
C、给供体母牛注射促性腺激素,可促进其超数排卵,C正确;
D、动物细胞培养液中添加一定量的抗生素,可以防止动物细胞培养过程中杂菌的污染,D错误.
故选:AD.

点评 本题考查细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记植物组织培养的过程及相关应用;识记胚胎移植的基本程序;识记动物细胞培养的过程,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.现有1 000个氨基酸,其中氨基有1 020个,羧基有1 050个,则由此合成的4条肽链中共有肽键、氨基、羧基的数目分别是(  )
A.996、1 016、1 046B.999、20、54C.996、24、54D.999、20、50

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图1表示某草原上一定区域内野兔种群数量变化示意图,其中K0表示野兔种群在理想状况下的环境容纳量;图2为图1中野兔所摄入能量的去路,A-D表示相应能量.请据图回答问题.
(1)据甲1分析,野兔的种群数量呈S型增长,野兔种群数量没有达到K0值的主要外部原因有食物和生存空间的限制、气候变化和存在天敌(捕食者)等.
(2)图2中未表示生态系统的成分包括生产者、非生物的物质和能量.如果由于人为因素发生火灾致整个草原化为一片灰烬,较长一段时间后,在原地会逐步出现一些生物,这种演替的演替属于次生演替.
(3)图2中B表示野兔用于自身生长、发育和繁殖的能量D属于第一营养级的能量.
(4)B比A的能量少主要是因为部分能量因呼吸作用以热能散失.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.如图为某种遗传病的遗传系谱图.请根据图回答(显性基因用A表示,隐性基因用a表示):

(1)该病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病.
(2)Ⅰ3的基因型是Aa,Ⅱ9的基因型是AA或Aa.
 (3)若Ⅱ9和一个表现型正常的女性携带者结婚,则他们生一个患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图列出了几种细胞器,其中成熟洋葱根尖细胞不含有的是(  )
A.a、bB.b、cC.d、eD.a、d

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列化合物与其功能不符的是(  )
A.葡萄糖--细胞中主要的能源物质B.脂肪--细胞中的储能物质
C.脱氧核糖核酸--细胞中的遗传物质D.结合水--细胞中的良好溶剂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图.请回答下列问题:

(1)观察根尖有丝分裂时应选择b(填字母)区域的细胞,请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的顺序:B→A→D→C,该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有线粒体.制作临时装片的步骤
是解离、漂洗、染色、制片.
(2)细胞是独立分裂的,但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程,原因是制作装片标本时细胞已经死亡.
(3)观察细胞质壁分离时可选择d(填字母)区域的细胞,③和④过程中细胞核遗传物质不(填“会”或“不”)发生改变.
(4)若图丙E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化.根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断a、b、c分别是什么结构或物质:
a细胞;bDNA分子;c染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

17.交叉互换是指减数第一次分裂前期发生在同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交换.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

17.如图是人体小肠上皮细胞膜亚显微结构模式图(“●”表示葡萄糖分子,据图回答下列问题:(在[]写上相应的数字,在1写上相应的文字)
(1)图中①②所指的物质是磷脂、蛋白质,其中磷脂双分子层是细胞膜的基本支架;而另一种物质的多个分子分别以不同的深度镶嵌或在细胞膜的基本支架中,或者覆盖在它们的表面;
(2)人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输,葡萄糖通过该细胞膜时需要膜上[②]载体蛋白的协助,此外还需要细胞代谢中产生的能量.

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