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能在30%蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞是(  )
A、动物的上皮细胞
B、人的红细胞
C、根尖的分生组织
D、成熟的植物细胞
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因
专题:
分析:成熟的植物细胞才会发生质壁分离的现象.质壁分离的原理就是渗透作用,第一个它得有细胞壁、第二它得有中央大液泡、第三在原生质层两侧的溶液得有浓度差.
解答: 解:A、动物的上皮细胞没有细胞壁,也没有原生质层,无法发生质壁分离,A错误;
B、人的红细胞没有细胞壁,也没有原生质层,无法发生质壁分离,B错误;
C、洋葱根尖分生区细胞是未成熟细胞,无中央大液泡,所以不会发生渗透作用失水,也就不会发生质壁分离,C错误;
D、成熟的植物细胞有大液泡,可以发生质壁分离以及复原现象,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,熟记质壁分离的过程即可解题,难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

HIV能够攻击人的免疫系统,特别是破坏(  )
A、吞噬细胞B、B淋巴细胞
C、T淋巴细胞D、组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学设计了验证酶特性的实验:取两支试管,编号为A、B,分别加入2mL的稀淀粉糊.向A试管内加入2mL新鲜胃液,B试管内加入2mL新鲜唾液,然后将这两支试管分别放入37℃左右的水浴锅中15~20分钟,取出试管.在两支试管内各滴入2~3滴碘液,摇匀,可见A试管内溶液呈
 
色,B试管内溶液
 
(填“变色”或“不变色”).说明唾液内含有
 
,这种物质具有
 
作用.对照A、B试管内发生的现象,说明酶具有
 
性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象,某同学设计并进行了如下实验:
材料用具:洋葱;刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为A、B、C的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等.
方法步骤:

如图所示为取自同一个洋葱鳞茎的三个洋葱鳞片叶表皮,将它们分别置于质量浓度为A、B、C的胭脂红溶液,一段时间后显微镜下观察,绘制出三者的表皮细胞示意图,请据图分析回答问题.
(1)图中A细胞处于
 
状态,①处充满了
 

(2)图中②是
 
,组成②的基本骨(支)架结构是
 
,②的结构特点是具有
 
.实验证明:水可以透过生物膜,而胭脂红不能透过生物膜,原因是生物膜具有
 
性.②、③、④共同组成
 

(3)图中各细胞此刻的细胞液浓度由高到低依次为
 
 
 

(4)如果将C细胞置于清水中,则该细胞最终将处于图中
 
细胞的状态,我们将这个过程称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个正在发育的桃子被虫蛀了,果实停止发育,最可能是虫子伤害了哪个部位?(  )
A、幼嫩的种子B、果肉
C、果皮D、柱头

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,不是此图分类依据的是(  )
A、是否与能量转换有关
B、单层膜还是双层膜
C、含有色素
D、是否能合成有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体中占体液总量百分比最大的是(  )
A、血浆B、淋巴
C、细胞内液D、细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:

40.下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞溶胶和线粒体,与酵母菌分别加入A~F试管中,加入不同的物质,进行如下实验(见下表)
          试管标号
加入的物质
细胞溶胶
A         B
线粒体
C          D
酵母菌
E         F
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧气+-+-+-
(1)酵母菌与细菌最本质的区别是
 
,F组中能产生ATP的场所有
 

(2)上述试管中能产生二氧化碳和水的有
 
,能产生酒精的试管有
 

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