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【题目】如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应,有关叙述不正确的是

A. ②过程中会暴露隐藏的抗原

B. c细胞表示T细胞分化形成的效应T细胞

C. X细胞可以表示两种细胞即浆和记忆B细胞

D. 图示说明侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同发挥作用清除

【答案】C

【解析】

考点是特异性免疫,考查结合概念图理解细胞免疫和体液免疫的过程以及两种方式相互配合清除病毒的过程。

巨噬细胞吞噬甲型H1N1病毒,经过处理将抗原暴露出来,呈递给T细胞,A正确。

T细胞受抗原刺激后分化形成效应细胞T细胞,攻击靶细胞,B正确。

X细胞可分泌抗体,所以X细胞是浆细胞,C错误。

由图可知,侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同发挥作用清除,D正确

练习册系列答案
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【题目】感染幽门螺旋杆菌(Hp)是慢性胃炎、消化性溃疡和胃癌等疾病的主要病因。幽门螺旋杆菌与酵母菌细胞结构方面的区别是

A.有细胞壁B.有细胞膜

C.有核糖体D.没有核膜包被的细胞核

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【题目】下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是

A.所有体细胞都不断地进行细胞分裂

B.细胞分化只发生在早期胚胎发育过程中

C.多细胞生物体细胞的衰老与个体衰老同步

D.细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象

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【题目】下图表示细胞内某些物质的合成过程,据图回答相关问题:

1)图中a 过程叫做__________,该过程需要的原料是____________________ 这一过程在细胞内发生的时期是______________________________________________

2)图中b过程叫做__________,该过程所需要的酶是__________________________

3c过程以②__________为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。

4)真核细胞中,存在碱基互补配对关系的场所有_______________________________

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【题目】某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/aB/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:

1)该图说明基因对性状的控制方式是_________________________________________

2)亲本中白花植株的基因型为 ____________F1红花植株的基因型为____________

3F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为____________________________________F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_______________

4)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则亲代植株的两种花色为_____________________,子代中新出现的两种花色及比例关系为______________________________

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【题目】探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,结果如图.有关实验的分析和评价,正确的是( )

A.不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同

B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组

C.使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同

D.吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根

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【题目】下图表示施用IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根的影响。下列叙述错误的是

A. 促进侧根数量增加的IAA溶液,会抑制主根的伸长

B. 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制

C. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加

D. 与施用10-4mol.L-1IAA相比,未施用的植株主根长而侧根数量少

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【题目】如图所示,甲中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示观察时物镜与装片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下面描述正确的是(  )

A. 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合

B. 从图中的乙转为丙,正确调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋

C. 若载玻片上有d字母,则视野下呈现b字母

D. 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞,从图中的乙转为丙时,应向右上方移动装片

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与装片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列叙述中,不正确的是()

A. ①比②的放大倍数小,③比④的放大倍数大

B. 观察乙、丙图像时,物镜与装片之间的距离分别是⑥⑤

C. 把视野里的标本从图乙转为丙时,应选用③,然后转动细准焦螺旋使物像清晰

D. 从图中的乙转为丙,操作顺序为:转动转换器→移动装片→调节细准焦螺旋和光圈

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