下列有关细胞和细胞工程的说法正确的是( )
A.植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁
B.在植物细胞工程中,通常用CaCl2处理植物细胞,以增大细胞壁的通透性
C.用灭活的病毒处理大量混合在一起的两种动物细胞,所获得的融合细胞都具有双亲的遗传性
D.科学家用同位素标记法研究分泌蛋白的合成及分泌时,一般选择具有分泌蛋白质功能的细胞作实验材料,如:豚鼠的胰腺细胞
科目:高中生物 来源:广东省深圳市高级中学2010-2011学年高一下学期期中考试生物试题 题型:013
下图是动物细胞亚显微结构模式图,下列关于①~④的名称、结构及功能的叙述正确的是
①是线粒体,具单层膜结构,是有氧呼吸的主要场所
②是内质网,具单层膜结构,是细胞内蛋白质合成和加
工以及脂质合成的“车间”
③是中心体,无膜结构,与细胞的有丝分裂有关
④是核糖体,具有单层膜结构,是氨基酸脱水缩合形成肽链的场所
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江苏省高三上学期9月月考生物试卷 题型:综合题
美国及日本两个研究团队的报告中证实皮肤细胞经过“基因直接重组”后可以
转化成为具有胚胎细胞特性的细胞。这项发现一方面解决了利用胚胎进行干细胞研究的道德
争议,另一方面也使得干细胞研究的来源更不受限。请回答下列有关胚胎工程的若干问题。
(1)人类的胚胎发育过程中,细胞分化开始于 阶段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植实际上是生产胚胎的 和孕育胚胎的 共同
繁殖后代的过程。其生理学基础主要有哪些? 、 (至少答出两点)。
(3)美日科学家利用病毒分别将四个基因导入皮肤细胞,促使普通的皮肤细胞产生变化,
最后成为带有胚胎干细胞性质的细胞。在基因工程中,这四个基因称为 ,在基因工
程中常用的工具酶有 。
(4)在胚胎工程中可以利用连续胚胎细胞核移植的方式培育动物,该技术的优点是
。
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科目:高中生物 来源: 题型:
美国及日本两个研究团队的报告中证实皮肤细胞经过“基因直接重组”后可以
转化成为具有胚胎细胞特性的细胞。这项发现一方面解决了利用胚胎进行干细胞研究的道德
争议,另一方面也使得干细胞研究的来源更不受限。请回答下列有关胚胎工程的若干问题。
(1)人类的胚胎发育过程中,细胞分化开始于 阶段。
(2)胚胎工程中的胚胎移植实际上是生产胚胎的 和孕育胚胎的 共同
繁殖后代的过程。其生理学基础主要有哪些? 、 (至少答出两点)。
(3)美日科学家利用病毒分别将四个基因导入皮肤细胞,促使普通的皮肤细胞产生变化,
最后成为带有胚胎干细胞性质的细胞。在基因工程中,这四个基因称为 ,在基因工
程中常用的工具酶有 。
(4)在胚胎工程中可以利用连续胚胎细胞核移植的方式培育动物,该技术的优点是
。
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科目:高中生物 来源: 题型:
噬菌斑(如图 l )是在长满细菌的培养基上,由一个噬菌体侵染细菌后,不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检出噬菌体数量的重要方法之一。现利用连续取样、在培养基中培养的方法,测得工噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线(如图 2 )。下列有关该曲线的叙述中错误的是
A.曲线a~b段噬菌体数量不变,说明此阶段噬菌体还没有开始侵染细菌
B.曲线a~b段细菌细胞中正旺盛地进行细菌 DNA 的复制和有关蛋白质的合成
C.由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代
D.限制c~d段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌已经绝大部分被裂解
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是
A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工
程培育“番茄—马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处
理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据
的原理均相同,都能形成杂种个体。
D.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,使能产生精子和
卵细胞的但不能生育的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融
合技术和动物细胞培养技术
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