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某自花传粉植物种群中,亲代中AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是 ( )

A.55%和32.5% B.55%和42.5%

C.45%和42.5% D.45%和32.5%

 

B

【解析】由题干信息可推知亲代中Aa基因型个体占的比例为1-30%-20%=50%,则亲代A的基因频率为30%(AA)+50%(Aa)×1/2=55%;基因型为AA的个体自交后代全部为AA,基因型为Aa的个体自交后代中有1/4为AA,所以F1中AA的基因型频率为30%(AA)×1+50%(Aa)×1/4=42.5%。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第5章 生态系统及其稳定性1(解析版) 题型:综合题

图1表示一个人工白杨林中层食物网简图。苔类与物种C、G和H生活于白杨树中层的树枝表面,物种A、E和F则在白杨林中部来回飞行寻找食物。

(1)图1中共有 条食物链,次级消费者是 ;两者之间既有捕食关系又有竞争关系的是 。

(2)如果因某种原因,物种E突然大量减少,而较长时间内发现A的数量无明显变化,这是因为 _____________________________________________________

_________________________________________________________________ 。

(3)物种A的食物中各种类所占比例如图2所示。若除去全部物种A一年后,与对照地区相比,该地区物种组成发生了很大变化,其中 将成为优势种,而物种E和F数量大为减少的原因是 _______________________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第3章 植物的激素调节(解析版) 题型:选择题

下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是 ( )

A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常

B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮

C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度

D.酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第1章 人体的内环境与稳态(解析版) 题型:选择题

如图表示人体部分体液的关系图,人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于图中的 ( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第1章 人体的内环境与稳态(解析版) 题型:选择题

一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损,可静脉滴注高浓度的生理盐水(质量分数为1.8%的NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是 ( )

A.升高细胞外液的离子浓度

B.促进抗利尿激素的分泌

C.降低细胞内液的离子浓度

D.减少细胞外液液体总量

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第7章 现代生物进化理论(解析版) 题型:选择题

某高等植物种群以严格的自花授粉方式繁殖。基因型aa的频率在逐年降低,原因是基因型为aa的个体的生活能力比较弱,平均每代约有3%的基因型为aa的个体不能生活到生育期。下列与该种群有关的叙述正确的是 ( )

A.若该种群以异花授粉的方式繁殖,基因a将不会有淘汰过程

B.人为救助基因型为aa的个体,可促进该种群的进化

C.建立自然保护区可使该种群的基因频率相对稳定

D.基因a被淘汰的过程可理解为该种群进化的过程

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第7章 现代生物进化理论(解析版) 题型:选择题

如图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。有关叙述中不正确的是 ( )

A.图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离

B.小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群,是生物进化的基本单位

C.地理隔离一旦形成,原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种

D.小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:选择题

以六倍体小麦为母本,二倍体玉米为父本进行杂交,杂种合子在最初几次细胞分裂中玉米染色体被排除,最后形成只具有小麦染色体的幼胚,经培养获得植株M。下列相关叙述不正确的是 ( )

A.培育获得的M为不同于双亲的新物种

B.该方法应用于育种可显著缩短育种年限

C.植株M是单倍体,具有高度不育的特性

D.该方法能解决花药培养不易产生愈伤组织的问题

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异1(解析版) 题型:选择题

研究人员将抗虫基因(SCK基因)导入水稻,挑选出SCK基因成功整合到染色体上的抗虫植株(假定SCK基因都能正常表达)。某些抗虫植株体细胞含两个SCK基因,假设这两个基因在染色体上随机整合,出现如图所示三种情况。下列相关说法正确的是 ( )

A.甲图个体自交,F1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为3∶1

B.乙图个体与正常水稻进行杂交,子代中抗虫植株和非抗虫植株的比例为1∶1

C.丙图个体减数分裂产生的配子有1/2含SCK基因

D.丙图个体自交,F1中抗虫植株和非抗虫植株的比例为9∶1

 

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