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    7．某研究性学习小组在人群中随机抽样调查了1000人，各种基因型和人数情况如下表所示，则在这1000人中，Xe的基因频率为（　　）
    基因型XEXEXEXeXeXeXEYXeY
    人数456281644060
    A．5.2%B．6%C．8%D．20%

    分析 1、利用种群中一对等位基因组成的各基因型个体数求基因频率的计算方法：种群中某基因频率=种群中该基因总数÷种群中该对等位基因总数×100%．
    2、男性每人1个E（e）基因，女性每人2个E（e）基因．

    解答 解：1、e基因的总数=28+16×2+60=120．
    2、（E+e）基因总数=（456+28+16）×2+440+60=1500．
    3、根据种群中某基因频率=种群中该基因总数÷种群中该对等位基因总数×100%，得出Xe的基因频率=e基因的总数÷（E+e）基因总数×100%=120÷1500×100%=8%．
    故选：C．

    点评 本题主要考查了根据各基因型个体数求基因频率的计算方法．计算时只要注意男性每人1个E（e）基因，女性每人2个E（e）基因就不会算错了．讲解时还可补充：利用基因型频率求解基因频率的方法．

    练习册系列答案
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    A．让其与杂合体交配 B．让其与纯合体交配

    C．让其与隐性类型交配 D．让其与显性类型交配

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    某弃耕农田多年后形成荒地,甲表示荒地中某阶段田鼠的种群数量变化,乙为该荒地生态系统第一、二、三营养级生物的能量分析表(单位为百万千焦)。

    营养级

    同化量

    未利用量

    分解者分解量

    呼吸量

    一

    2.48×1011

    2.0×1011

    1.69×1010

    2.8×1010

    二

    3.1×109

    4.6×108

    6.6×108

    1.53×109

    三

    4.5×108

    8.0×107

    4.0×107

    2.3×108

    甲 乙

    (1)甲图中虚线表示 ,M点时出生率 (填“>”“<”或“=”)死亡率(不考虑迁入和迁出)。

    (2)当田鼠种群中有鼠疫发生时,其种群数量的变动可对应甲图中的 段(用图中字母表示),鼠疫杆菌与田鼠的种间关系是 。

    (3)若田鼠为该荒地唯一植食性动物,则田鼠的同化量为 百万千焦,田鼠粪便中的能量属于 营养级的能量。能量在第二、三营养级之间的传递效率为 %。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示．后来还发现，生长素增加雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果．请据图回答：
    （1）据图可知生长素和乙烯的关系是生长素含量增加可促进乙烯合成，当乙烯含量增加到一定值时又会抑制生长素的合成，
    当该植物茎中生长素浓度达到M时，植物开始合成乙烯．
    （2）据图中结果可知，测定时间在T1之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．
    （3）在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用一定浓度的乙烯处理，达到增产的目的．
    （4）若要证明生长素的促进植物茎生长的机理，可以取弯曲的部位纵切（横切、纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度，作出比较．
    （5）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度．
    ②为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照组．
    ③根据此实验结果可推知，水平放置的植物的根向重力生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．水稻花为两性花，风媒传粉，花小，杂交育种工作量巨大．为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下．请回答问题：
    （1）育种工作者常采用花药（或花粉）离体培养的方法来获得单倍体植株．然后用低温诱导单倍体植株染色体数目加倍，其原理是低温能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分裂成两个子细胞．该育种方法是单倍体育种．
    （2）用γ射线照射水稻幼苗，目的是诱发基因突变；然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有抗该除草剂的能力．
    （3）现有两个纯合的水稻品种：抗性高杆（易倒伏）和敏感矮杆（抗倒伏）品种．
    已知抗性对敏感为显性，高杆对矮杆为显性，但对于控制这两对相对性状的基因所知甚少．请回答下列问题：
    ①杂交育种前，为了确定F2代的种植规模，需要正确的预测杂交结果．若按照孟德尔遗传定律来预测杂交结果，需要满足3个条件：条件之一是抗性与敏感这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；其余两个条件是高杆与矮杆这对相对性状受一对等位基因控制，且符合分离定律；控制这两对相对性状基因位于非同源染色体上．
    ②为了确定控制上述这两对性状的基因是否满足上述3个条件，可用测交实验来进行检验．请简要写出该测交实验的过程：将纯合抗病高秆与敏感矮秆植株杂交产生F1，让F1与敏感矮秆杂交．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有高酚抗虫的，也有低酚不抗虫的，控制这两对性状的基因分别位于不同的同源染色体上．彩色棉不需要染色就可制成各种原色棉布；低酚棉具有棉纤维酚含量低、对人体皮肤无负影响的优点，但抗虫能力普遍下降．现有白色低酚不抗虫棉及紫色高酚抗虫棉的两种纯合品种，欲培育出紫色低酚抗虫棉品种．某育种机构设计的育种方案如图所示，请回答该方案中的相关问题：

    （1）截止F2的这一阶段在育种工作上经常采用，因为它的优点是使不同亲本优良性状集中在同一个体上（集优），它依据的遗传原理是基因重组．
    （2）要制备出所需要的转基因细胞，作为其中的受体细胞应从表现型为紫色低酚不抗虫棉的棉株上获得，在这一过程中需要的工具酶有限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶．
    （3）最终得到的紫色低酚抗虫棉转入了苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因，使其基因型发生了改变，它和亲本植株是（“是”或“不是”）同一物种．
    （4）另一育种机构通过“太空育种”的方法也获得了紫色低酚抗虫棉，这一方法中主要的变异类型是基因突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为三种不同类型的细胞，请回答下列问题：

    （l）三种细胞中都有的细胞器是核糖体．
    （2）B细胞能分泌某种抗体，说明该抗体的化学本质是蛋白质，该抗体在核糖体上合成后，依次经过哪些膜结构分泌到细胞外④③①⑤（或 ④①③①⑤）（用数字表示）．
    （3）用纤维素酶（纤维素酶和果胶酶）将A细胞的细胞壁去除，然后与B细胞融合，该融合过程体现了细胞膜的结构特点是流动性．
    （4）C细胞与A细胞最主要的区别是C细胞无核被膜包被细胞核．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见表．
    2，4-D浓度（ mg/L）05101520253035
    无籽番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2
    据表得出的正确结论是（　　）
    A．2，4-D浓度超过25 mg/L，对果实的发育起抑制作用
    B．2，4-D与生长素的作用效果
    C．2，4-D可以促进扦插枝条生根
    D．2，4-D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20-25 mg/L

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