A、不同酶的最适温度可能相同 |
B、随着温度降低,酶促反应的活化能下降 |
C、酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 |
D、高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该种群10月份的出生率可能为零 |
B、天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 |
C、该种群的年龄结构随着季节更替而变化 |
D、大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、硝化细菌虽然不能进行光合作用,但是自养生物 |
B、蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者 |
C、酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞 |
D、大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录,在细胞质中翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、杂交时,须在花蕾期人工去雄 |
B、自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去 |
C、杂交时,须在开花前除去母本的雌蕊 |
D、人工受粉后,应套袋? |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、5和3 | B、6和4 |
C、8和6 | D、9和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种内斗争的结果 |
B、定向变异的结果 |
C、种间互助的结果 |
D、长期相互选择的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体和叶绿体均含有少量的DNA |
B、叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP |
C、细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 |
D、线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同 |
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