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    用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，它们与实验开始时各种离子的浓度之比如图所示,下列相关叙述错误的是

    A. 植物对水和各种离子的吸收不是等比例的

    B. 不同的作物对离子的吸收具有差异

    C. 植物对离子的吸收量取决于培养液的浓度

    D. 水稻和番茄都从培养液中吸收了Mg2+

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    科目：高中生物 来源：2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式，请根据图回答下列问题:

    (1)在调节体温方面：在寒冷环境中，________和________(激素)都能促进机体的物质代谢，使产热量增多。

    (2)胰岛素与胰高血糖素在血糖调节方面表现为________作用。

    (3)图中的①指的是由下丘脑分泌的促性腺激素释放激素，③指的是促性腺激素，则③只能作用于性腺的原因是________________________________________。

    (4)肾上腺和胰岛可以通过图中的虚线接受下丘脑某些细胞分泌的________， 从而产生相应的生理效应。

    (5)下丘脑一方面可以分泌________________激素通过垂体调节甲状腺的活动；另一方面可以直接分泌________激素，作用于________________，加强对水分的重吸收，导致细胞外液渗透压降低。

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    科目：高中生物 来源：2017届云南省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生命系统的叙述正确的是（ ）

    A．生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统

    B．生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统

    C．H1N1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞

    D．肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面装置可用于研究萌发的小麦种子呼吸方式及其产物（呼吸底物都为糖类），有关分析错误的是 (   )

    A. 甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量

    B. 乙装置有色液滴不移，说明种子萌发只进行有氧呼吸

    C. 丙装置可用于探究酵母菌的细胞呼吸方式

    D. 3个装置中的种子都必须进行消毒处理，并设对照实验

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物膜上常附着某些物质或结构以与其功能相适应。下列相关叙述正确的是 (   )

    A. 内质网和高尔基体膜上附着核糖体,有利于对多肽链进行加工

    B. 核糖体膜上附着许多蛋白质合成酶,有利于催化蛋白质的合成

    C. 细胞膜上附着ATP水解酶，有利于主动吸收某些营养物质

    D. 线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有利于分解丙酮酸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞的叙述正确的是

    A. 染色质的成分是RNA和蛋白质

    B. 细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心

    C. 核膜为单层膜，把核内物质与细胞质分开

    D. 核膜上的核空可以让蛋白质和DNA自由进出

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高一下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的说法错误的是

    A. 每种蛋白质都由20种氨基酸组成

    B. 肽链能盘曲、折叠，形成有一定空间结构的蛋白质分子

    C. 不同氨基酸之间的差异是由R基引起的

    D. 有些氨基酸不能在人体细胞中合成

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对基因的分离定律本质的表述中，正确的是

    A．F1高茎豌豆产生的配子比例为1∶1

    B．F2高茎和矮茎豌豆之比为3∶1

    C．F1测交后代高茎和矮茎豌豆之比为1∶1

    D．F1产生的雌雄配子之比为1∶1

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    科目：高中生物 来源：2017届北京市朝阳区高三一模生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生命系统中整体（I）与部分（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）的关系如图。下列叙述错误的是

    A. 若I为脂质的种类，II、III代表脂肪和固醇，则IV代表了生物膜的主要成分

    B. 若I为真核细胞增殖方式，Ⅲ、Ⅳ能发生染色单体的分离，则Ⅱ表示无丝分裂

    C. 若I为高等动物的内环境组成，则Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以表示血浆、组织液和淋巴

    D. 若I为生态系统的生物成分，则Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ可以表示生产者、消费者和分解者

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