(10分)如图为一个家族白化病的遗传系谱图,8号和9号为同卵双生,即由同一个受精卵发育成的两个个体,6号和7号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答:
(1)白化病是_______(显或隐)性遗传病。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为_______、_______、________。
(3)6号为纯合体的概率为__________,9号是杂合体的概率为____________。
(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率为________。
(5)如果6号和9号个体结婚,则他们生出有病男孩的概率为________,若他们所生的第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是________,正常的概率是________。
科目:高中生物 来源:高一生物 第三章 遗传和染色体 3.1.2孟德尔遗传实验的科学方法(苏教版必修2) 苏教版 题型:013
如图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生,即由一个受精卵发育而成的两个个体,8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的两个个体。如果6号和9号个体结婚,则他们生育患病孩子的概率为
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科目:高中生物 来源:2013届郑州市上期高二年级第一次月考生物试卷 题型:综合题
(10分) 如图为一个家族白化病的遗传系谱图,8号和9号为同卵双生,即由同一个受精卵发育成的两个个体,6号和7号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答:
(1)白化病是_______(显或隐)性遗传病。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为_______、_______、________。
(3)6号为纯合体的概率为__________,9号是杂合体的概率为____________。
(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率为________。
(5)如果6号和9号个体结婚,则他们生出有病男孩的概率为________,若他们所生的第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是________,正常的概率是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生,即由一个受精卵发育而成的两个个体,8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的两个个体。如果6号和9号个体结婚,则他们生育有病孩子的概率为 ( )
A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图为一个家族白化病的遗传系谱图,6号和7号为同卵双生,即由同一个受精
卵发育成的两个个体,8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个
体。请据图回答:
(1)控制白化病的是常染色体上的____________基因。
(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基
因型依次为_______、_______、________。
(3)6号为纯合体的概率为__________,9号是杂合体的概率为____________。
(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率为________。
(5)如果6号和9号个体结婚,则他们生出有病孩子的概率为________,若他们所
生的第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是________,正常的概率是________。
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