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    如图表示生态系统结构模式图．①、②、③、④代表生理过程．有关说法正确的是

    A．若C的食物中D占1/4，要使C体重增加10kg，最多需要生产者为325kg

    B．图中属于生物群落的是A、C、D、E

    C．若火山爆发将上述生态系统毁灭，在火山灰上发生的群落演替类型属于次生演替

    D．此图①只代表光合作用

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年辽宁省高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    肉毒梭菌是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的肉毒类毒素，它是由两个亚单位（每个亚单位为一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠，煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等。下面是肉毒类毒素的局部结构简式：

    请据此回答：

    （1）肉毒类毒素的化学本质是_______，其基本组成单位的结构通式是______________。

    （2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是__________________。

    （3）由图可知，该片段由_______种氨基酸组成，该片段在合成过程中相对分子质量减少了_______。

    （4）一分子肉毒类毒素至少含有_______个氨基和_______个羧基，它们的位置_______。

    （5）肉毒类毒素可用_______试剂鉴定，反应颜色为_______。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列4个图中，只能由常染色体上隐性基因决定的遗传病（图中黑色表示患者）是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光的部位和弯曲生长的部位分别是（ ）

    A．尖端、尖端、尖端 B．尖端、尖端、尖端下部

    C．尖端、尖端下部、尖端下部 D．尖端、尖端下部、尖端

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某生态系统内有甲、乙、丙、丁四种生物，其中乙、丙和丁之间的营养级关系是乙→丙→丁，甲和乙之间的关系如图所示，请据图分析下列说法错误的是

    A．0～a时间段内，丙和丁的数量变化都增多

    B．如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在，则流经该生态系统的总能量大于绿色植物固定的太阳能

    C．该生态系统至少有4个种群，由这些种群组成了生物群落

    D．a～b时间段内，从食物链的角度分析导致甲、乙数量减少的原因可能是丙数量增多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省邢台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用如右图所示，图中“+”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是

    A．甲、乙之间具有拮抗作用 B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素

    C．甲最可能代表脱落酸 D．甲、乙、丙直接参与细胞内多种生命活动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物发生向光性的原因是（ ）

    A．光能加速生长素的合成 B．单侧光影响生长素的分布

    C．光加速了植物的光合作用 D．光破坏了细胞的生理活动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是（ ）

    A．a中肯定含有S元素

    B．多肽中b的数目等于c的数目

    C．①过程形成多肽的方式是脱水缩合

    D．蛋白质功能的多样性决定结构的多样性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄八中南校区高一12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于酶的叙述，错误的是（ ）

    A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

    B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

    C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率

    D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

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