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    18．目前组织培养已经获得成功的植物，几乎包括了植物体的各个部位，下列植物组织细胞在提供了适宜条件时，最易表达的是（　　）
    A．筛管细胞B．薄壁细胞C．茎尖分生区细胞D．表皮细胞

    分析 1、全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．
    2、细胞全能性大小的比较：受精卵＞卵细胞（生殖细胞）＞体细胞，植物细胞＞动物细胞．

    解答 解：A、筛管细胞所有细胞器（包括细胞核）都退化了，A错误；
    B、薄壁细胞是高度分化的植物细胞，全能性低，B错误；
    C、茎尖分生区细胞分化程度低，具有旺盛的分裂能力，具有较高的全能性，C正确．
    D、表皮细胞是高度分化的植物细胞，全能性低，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查植物组织培养过程中细胞全能性大小的比较，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列概念之间的关系中符合下图所示的是（　　）
    A．若a表示真核生物，b表示真菌，则c可能代表的是乳酸菌
    B．若a表示生态系统，b表示种群，则c可能代表的是群落
    C．若a表示脂质，b表示固醇，则c可能代表的是维生素D
    D．若a表示被动运输，b表示自由扩散，则c可能代表的是胞吞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某动物的毛色受位于常染色体上两对等位基因控制，B基因控制黑色素的合成，D基因具有削弱黑色素合成的作用，但Dd和DD削弱的程度不同，DD个体完全表现为白色．现有一只纯合的白色个体，让其与一黑色个体杂交，产生的Fl表现为灰色：白色=1：1，让Fl的灰色个体杂交，产生的F2个体中黑色：灰色：白色=3：6：7．已知子代数量足够多，请回答下列问题：
    （1）上述毛色性状的遗传遵循基因的自由组合定律．
    （2）亲本中黑色个体的基因型是，白色个体的基因型为Bbdd、bbDD．F2白色个体中的纯合子比例为$\frac{3}{7}$．
    （3）现有一杂合白色个体，现在欲确定其基因型，可以从F2中选出表现型为黑色的个体与其杂交，观察子代的表现型及分离比．这样也能同时确定所选黑色个体的基因型．
    ①若子代中全部为灰色，则该白色个体与所选黑色个体的基因型分别为BbDD、BBdd．
    ②若子代中灰色：黑色=1：1，则该白色个体与所选黑色个体的基因型分别为bbDd、BBdd．
    ③若子代中灰色：白色=3：1，则该白色个体与所选黑色个体的基因型分别为BbDD、Bbdd．
    ④若子代中灰色：黑色：白色=1：1：2，则该白色个体与所选黑色个体的基因型分别为bbDd、Bbdd．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．下面是一项“利用转基因番茄生产人胰岛素的方法”的专利摘要：本发明利用转基因番茄作为生物反应器生产人胰岛素．所用的人胰岛素基因是依据植物“偏爱”的密码子来设计所含的密码子，通过人工合成若干DNA片段，拼接而成，并且在胰岛素-COOH端加上KDEL内质网滞留序列，避免胰岛素在植物细胞中的降解．将该基因置于CaMV35S启动子和果实专一性启动子2A12的驱动之下通过农杆菌介导的方法转入番茄中，在番茄的果实中表达人胰岛素．请回答：
    （1）本专利是采用人工合成的方法获得目的基因的．获得的人胰岛素基因与人体细胞中胰岛素基因的碱基序列不同，但两者所编码的蛋白质中氨基酸序列相同，原因是密码子具有简并性，基因序列不同，蛋白质可以相同．
    （2）根据上述摘要，转基因操作时所用的载体是农杆菌的Ti质粒．构建的基因表达载体中不会含有④⑥⑦（从下列选项中选择）．
    ①目的基因  ②CaMV35S启动子  ③果实专一性启动子2A12  ④起始密码子 
     ⑤标记基因　⑥内含子滞留序列　⑦终止密码子　⑧终止子
    （3）如果要检测在受体细胞中是否存在目的基因可采用DNA分子杂交技术．该技术中使用的基因探针也可以用来检测目的基因是否转录出mRNA．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．尿素是尿素分解菌的氮源，因此在配制培养基时（　　）
    A．葡萄糖在培养基中含量越多越好
    B．尿素在培养基中含量越少越好
    C．尿素分解菌有固氮能力，故培养基中尿素为无机氮
    D．尿素分解菌无固氮能力，故培养基中的尿素为有机氮

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于花药培养过程的说法，正确的是（　　）
    A．花药中的花粉在培养基上发育成胚状体还是愈伤组织是随机的，不受环境的影响
    B．接种后的花药需要每天用日光灯照射12 h
    C．花药培养过程中，诱导形成愈伤组织时不需要光照，幼小植株的形成需要光照
    D．如果花药开裂释放出胚状体，则一个花药将产生一个幼小植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．“生物圈2号”经过4年的试验，工程最终失败了，分析其原因是（　　）
    A．二氧化碳含量猛增，氧气量减少
    B．食物不足，导致全部动物死亡
    C．温度失调，“大气和海洋”比例与地球相差甚远
    D．人为操作失误

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    7．染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质．×（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．植物生命活动调节的基本形式是激素调节，据图回答有关植物激素的问题．

    （1）根据生长素的作用具有两重性的特点，农业生产中，可用一定浓度的生长素类似物作为除草剂．分析甲图，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是Ⅱ曲线，除草剂可选用图中d点所对应浓度的生长素类似物．
    （2）研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验，结果如乙图所示．分析可知，一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有抑制作用．根据赤霉素的生理作用推测，实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的B点．
    （3）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如丙图所示．根据①③组结果可得出的结论是；继而将②组结果与①③进行比较，可得出的结论是顶芽的存在会抑制侧芽的生长；细胞分裂素可在一定程度上缓解顶芽对侧芽的抑制（或“细胞分裂素可缓解顶端优势”）．
    （4）在探究生长素促进插条生根的最适浓度时，一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部，然后在沙床中培养，观察生根情况．右图为生长素促进枝条生根的情况．请结合图丁判断，在下列各项浓度值中，最好选用D
    A．3mg•mL-1 B．6mg•mL-1 C．9mg•mL-1 D．4.5mg•mL-1．

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