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    人体的肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，这不可能是因为（　　）
    A、组成肽键的化学元素或合成场所不同
    B、组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
    C、氨基酸排列顺序不同
    D、蛋白质的空间结构不同
    考点：蛋白质分子结构多样性的原因
    专题：
    分析：1、蛋白质结构多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同；
    2、蛋白质结构与功能相适应，结构多样性决定功能多样性．
    解答： 解：人体的肌肉主要是由蛋白质构成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同的原因是蛋白质结构多样性，蛋白质结构多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同．
    A、在不同蛋白质中，肽键的组成元素相同，都是C、H、O、N，A错误；
    B、组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同是蛋白质多样性的原因之一，B正确；
    C、组成蛋白质的氨基酸的排列顺序不同是蛋白质多样性的原因，C正确；
    D、蛋白质空间结构不同是蛋白质多样性的原因，D正确．
    故选：A．
    点评：对于蛋白质结构多样性的原因及蛋白质结构与功能的关系的理解，把握知识的内在联系并应用相关知识解释生物学问题的能力是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与植物激素有关的叙述不正确的是（　　）
    A、赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽
    B、乙烯的主要作用是促进果实发育
    C、脱落酸在将要脱落的器官和组织中含量最多
    D、植物的生长发育受多种激素相互作用共同调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便提早上市，可选用的措施是（　　）
    A、将其放在通风良好的地方
    B、放在塑料薄膜袋中
    C、与成熟的苹果共同存放
    D、放入冷库中低温保存

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质能促进柿子脱涩变甜的是（　　）
    A、生长素B、乙烯
    C、脱落酸D、细胞分裂素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    粮食问题一直困扰着人类．为扩大可耕地面积，增加粮食产量，沿海滩涂盐碱地的开发利用备受关注．我国科学家应用耐盐碱基因培育出了耐盐碱水稻新品系．请据图回答下列问题：

    表2　几种限制酶识别序列及切割位点表
     限制酶 NaⅠ EoKⅠ PstⅠ ScoⅠ
     切割位点↓
     ACCT
    TCCA
    ↑    		↓
      CAATTC
     CTTAAC
    ↑    		↓
      CTDCAC
      CACCTC
    ↑    		↓
     CCCCCC
    CCCCCC
    ↑
    （1）如果要将耐盐碱基因和质粒重组，必须对基因进行修饰和改造：在基因两侧的A和B位置分别加入
     
    限制酶识别序列，这样才有利于目的基因和质粒定向连接．
    （2）过程②采用PCR技术扩增目的基因时，在PCR反应体系需加入引物Ⅰ和引物Ⅱ等物质，若共用了引物Ⅱ31个，则目的基因扩增了
     
     代．
    （3）若用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时切割载体质粒，则能形成
     
    种不同长度的DNA片段，共有
     
    个游离的磷酸基团．
    （4）图示中将基因表达载体构建完成后没有直接导入农杆菌，而是先将其导入大肠杆菌，目的是
     
    ．
    （5）在步骤⑤⑥过程中都需用
     
    处理两类细菌．为了确认目的基因通过⑦过程导入植物细胞中后是否成功表达，通常从分子水平进行检测的方法是用
     
    法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物正常受粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是（　　）
    A、种子明显增多
    B、形成无子果实
    C、部分果实脱落
    D、果实较大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把青香蕉和黄香蕉同放于密封的塑料袋内，青香蕉不久会变黄．该过程中起作用的激素是（　　）
    A、生长素B、赤霉素
    C、脱落酸D、乙烯

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，下列叙述中正确的是（　　）
    A、生长素促进子房发育成果实
    B、乙烯只存在于成熟的果实中
    C、果实发育是多种激素共同作用的结果
    D、脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1中，甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．据图分析回答：

    （1）甲图中，促进芽的最适生长素浓度为
     
    mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是
     
    ．
    （2）乙图中a侧生长素浓度大于b侧，这是由于
     
    引起的，a侧的生长素对茎生长可起促进作用，但对根却起到了抑制作用，这充分体现了生长素的作用具有
     
    ．
    （3）为了验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
    ①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等．
    ②实验过程：如图2所示．
    ③预期出现支持④中结论的实验结果：（胚芽鞘的弯曲状况）
    a
     
    ．b
     
    ．c．弯向光源生长
    ④实验结论：胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段．

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