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    下图依次表示互利共生、寄生、竞争、捕食的是（说明：A、B代表两种生物，C代表生活条件，箭头代表能量流动方向）（　 ）

    　 A．①②③④　　　 B．①③②④　　　 C．③①②④　　　 D．①④②③

     

    D

     

    ①图的特点为相互依赖，可判断A、B之间为互利共生关系。②图根据能量流动可知A、B都以C为食，A、B为竞争关系。③中B以A为食，A、B之间为捕食关系。④分别为体内寄生和体表寄生关系。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示几种生物种群个体数目的变化，①、②、③表示的关系依次是    （    ）

    A．种间斗争、种内斗争、种内互助

    B．竞争、互利共生、捕食

    C．种间互助、种间斗争、互利共生

    D．捕食、竞争、互利共生

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    科目：高中生物 来源：2013届海南省琼海市高二上学期教学质量监测（二）生物试卷 题型：选择题

    下图分别表示两种生物随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是（     ）

    A．竞争、捕食、互利共生

    B．互利共生、捕食、竞争

    C．竞争、互利共生、捕食

    D．捕食、竞争、互利共生

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习单元检测：必修三第四章种群和群落 题型：选择题

    下图中的三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是(　　)

    A．竞争、捕食、互利共生       B．互利共生、捕食、竞争

    C．竞争、互利共生、捕食       D．捕食、竞争、互利共生

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省吉安市高二下学期期中考试生物卷 题型：选择题

    下图分别表示a、b两个物种随时间推移的数量变化，甲、乙、丙三图表示两者的关系依次是(    )

    A．竞争、捕食、互利共生

    B．互利共生、捕食、竞争

    C．竞争、互利共生、捕食

    D．捕食、竞争、互利共生

     

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