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下列关于制作果酒、果醋和腐乳的叙述,不合理的是(  )
A、在果酒发酵后期拧开瓶盖的间隔时间可延长
B、条件适宜时醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸
C、果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小
D、将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,底层和近瓶口处需加大用盐量
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
专题:
分析:果酒发酵过程中拧松瓶盖的目的是释放二氧化碳,在果酒发酵后期,瓶内的有机物减少,酒精发酵产生的二氧化碳减少,所以拧松瓶盖的间隔时间可延长.醋酸菌对氧气的含量特别敏感,当氧气和糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.腐乳制作的流程是:让豆腐长毛、加盐腌制、加卤汤装瓶、密封腌制,其中加盐腌制时,应逐层加盐.
解答: 解:A、在果酒发酵后期,瓶内的有机物减少,呼吸作用减弱,拧开瓶盖的间隔时间可延长,A正确;
B、醋酸菌在氧气和糖源充足的情况下,可将葡萄汁中的糖分解成醋酸,B正确;
C、果酒发酵过程中,葡萄糖分解变成酒精,因此发酵液密度会逐渐减小,C正确;
D、将长满毛霉的豆腐装瓶腌制时,应逐层加盐,近瓶口处需铺厚一点,防止杂菌污染,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了果酒和果醋的制作、腐乳的制作,对于此类试题,只要考生识记相关知识点即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.需要注意的是A选项,需要考生明确拧松瓶盖的目的是否酒精发酵产生的二氧化碳.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在a、b、c、d四种不同条件下,测得某种植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如图.若底物是葡萄糖,则下列叙述中错误的是(  )
A、a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精
B、b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少
C、c条件下,无氧呼吸强度最弱
D、d条件下,产生的CO2全部来自线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析,得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如下所示(能量以种群的质量表示),下列叙述正确的是(  ) 

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分;
②在食物链中,蜘蛛至少位于第三营养级; 
③图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量; 
④根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率.
A、①②③④B、①②④
C、②③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

某三十九肽中共有丙氨酸(分子式是C3H7NO2)4个,现去掉其中的丙氨酸,得到4条长短不等的多肽(如图所示).下列有关叙述正确的是
(  )
A、肽键减少8个
B、C原子减少10个
C、氨基和羧基分别增加4个
D、O原子减少1个

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与种群有关的叙述不正确的是(  )
A、种群基因频率的改变是生物进化的实质
B、害虫种群数量的变化规律是害虫防治的科学依据
C、热带雨林中种群种类多,恢复力稳定性高
D、增加样方的数量,可提高种群密度估计值的准确性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等动物处于不同分裂时期的细胞示意图.据图分析,回答下列问题:
(1)甲、乙、丙中表示有丝分裂的细胞是
 
.甲细胞中DNA、染色体及染色体单体的数目分别是
 

(2)三个细胞都能在该动物体内的
 
(填器官名称)中找到.乙细胞的名称是
 

(3)丙细胞中含
 
个染色体组.利用辐射处理丙细胞,可导致染色体断裂失活,这属于
 
变异.
(4)丁细胞是乙细胞分裂产生的一个子细胞,请在方框中画出与之同时生成的另一个子细胞的示意图.(2分)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物生理作用与环境因素之间的关系.请据图回答问题:

(1)甲图中,A点表示植物只能进行
 
作用,B点表示
 
 
达到相等.
(2)上述甲、乙两图表示,影响光合作用的因素包括
 

(3)甲图曲线E、F表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线,其中表示20℃时光合作用效率的是
 
曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是(  )
A、DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B、RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
C、一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因
D、胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞呼吸的叙述中,错误的是(  )
A、蛔虫进行无氧呼吸
B、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
C、长跑时,人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D、马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸

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