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【题目】如图表示达到稳态的某生态系统中两个种群个体数量随时间变化的情况,图中A﹣L间隔时间相等,一个种群是另一个种群的唯一的食物来源.有关叙述正确的是(  )

A.种群①为捕食者,种群②为被捕食者
B.种群②可能属于绿色植物
C.种群②B﹣C段与I﹣J段的增长率基本相同
D.种群②的个体平均体重比种群①小

【答案】D
【解析】A、分析题图可知,种群②的数量过大,会使种群①数量减少,由此推测种群①为被捕食者,种群②为捕食者,A不符合题意;

B、分析题图可知,种群①为被捕食者,种群②为捕食者,种群①可能属于食物网的第一营养级,可能属于绿色植物,B不符合题意;

C、分析题图可知,种群②B﹣C段与I﹣J段的增长率不相同,C不符合题意;

D、分析题图可知,种群②为捕食者,且种群数量大于种群①,生态系统的能量流动是逐级递减的,因此种群②的个体平均体重比种群①小,D不符合题意.

所以答案是:D.

【考点精析】关于本题考查的种群数量的变化和生物种间关系,需要了解影响种群数量变化的因素:环境因素:食物、生存空间、气候、敌害等;内部因素:出生率、死亡率,年龄组成,性别比例,迁入率、迁出率;种间关系是指不同种生物之间的关系;包括互利共生、互利共栖、寄生、竞争、捕食才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】综合题

(1)根据甲、乙二图回答①②问题.
a.点和C点的生长素浓度对植物生长的作用是 , 若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势的侧芽生长素浓度是图中曲线的区间.
b.表生长素类似物浓度对单子叶农作物影响的曲线是(填“①”或“②”),若要去除单子叶农作物中的双子叶杂草,需要选择的生长素类似物的浓度最好为(A,B,C,D,E,F)中的哪一浓度? , 为什么
(2)根据丙、丁二图回答③④问题.
⑴为探究不同浓度三十烷醇(生长调节剂)对茶树插条生根的影响,完成了一组预实验,结果如丙图.
a.若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,三十烷醇浓度的取值应设在ppm之间.
b.用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法两种,与沾蘸法相比,浸泡法所用的浓度 , 所需处理时间
⑵生长素对茎、根等器官的生长均有影响,丁图是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是 , 表示茎远地侧的是 . 若将同样的绿豆幼苗根、茎水平放置在一失重的装置中,则茎的近地侧和远地侧生长素浓度关系是 , 根和茎的生长方向分别是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞正常分化的结果是(  )

A. 增加细胞总表面积和蛋白质种类

B. 赋予不同种类细胞特异的结构和功能

C. 使细胞球形化并增强代谢

D. 分化的体细胞丢失了某些基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于蛋白质的叙述错误的是(  )

A. rRNA 能参与蛋白质的生物合成

B. 人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质

C. DNA 和蛋白质是染色体的组成成分

D. 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列有关呼吸作用和光合作用的有关问题:

Ⅰ、线粒体是有氧呼吸的主要场所,科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开。再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图所示。请分析回答:

(1)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破。线粒体基质中可能含有_________(填字母)。

a.DNA b.丙酮酸 c.葡萄糖 d.染色质 e.核苷酸 f.RNA聚合酶

(2)研究发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0—F1内膜小泡能完成有氧呼吸第____阶段的反应。

Ⅱ、现有一个如图所示的装置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是碳酸氢钠溶液,E是红色水滴,F是带刻度尺的水平玻璃管,小明同学将上述装置放在光照、温度处于严格的最适状态,24小时后读取读数。装置红色液滴对应的初始刻度为0,实验结束后的读数记为X,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值。请回答下列问题:

(1)如果小明同学要利用该装置测该条件下植物的净光合速率与真光合速率的变化情况,还应做如下改动和添加相关装置(注:真光合速率=净光合速率+呼吸速率)。

①还要测出该条件下植物的呼吸速率,应将装置置于黑暗中,且该装置中D里的溶液应改为_________

②为了平衡无关变量的影响,减小实验误差,还需添加一个相同装置,但该装置中的C应改为_________________

(2)小明同学将他测量呼吸速率装置的读数记为Y,对照组的读数记为Z。则选用X、Y、Z来表示该植物的真光合作用速率应该为_________每天。

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【题目】生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别.甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象,图中字母表示染色体上的基因.丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态.下列有关叙述正确的是(

A.甲、乙、丙三图中发生的变异均可遗传给下一代
B.甲、乙、丙三种变异类型分别属于染色体结构变异、染色体数目变异和基因重组
C.甲图是由于个别碱基对的增添或缺失,导致染色体上基因数目改变的结果
D.甲、乙、丙三种变异在光学显微镜下均可观察到

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【题目】如图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图.图中GA1、GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素,只有GA1 能促进豌豆茎的伸长.若图中酶1 或酶2 的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻.

据图分析,下列叙述错误的是(  )
A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常
B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮
C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20 , 该植株可恢复正常植株高度
D.酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在人的肌肉细胞中,明显比口腔上皮细胞多的细胞器是( )

A. 核糖体 B. 线粒体 C. 内质网 D. 高尔基体

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【题目】菌落特征常用来鉴定微生物的种类。下列关于菌落的叙述中正确的是(  )

A. 一个菌落就是单个微生物在固体培养基上迅速生长繁殖,并以此母细胞为中心形成的子细胞集团

B. 不同种类的微生物其菌落特征完全不一样

C. 同一种类的微生物其菌落特征完全一样

D. 不同种类的微生物所表现出来的菌落差异是个体细胞形态差异的反映

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