【题目】下表是人体细胞内液和细胞外液中的物质组成和含量的测定数据。下列相关说法中, 错误的是( )
成分(mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl﹣ | 有机酸 | 蛋白质 | |
① | ② | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.2 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
③ | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 | |
④ | 10 | 140 | 2.5 | 10.35 | 25 | ﹣ | 47 |
A. ③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性
B. ②属于血浆,③属于组织液,②的蛋白质含量减少将会导致③的增多
C. ④中的CO2从产生的场所扩散到②,至少要穿越3层磷脂双分子层
D. ④属于细胞内液,因为它含有较多的蛋白质和K+
【答案】C
【解析】
本题以表格信息为载体,考查学生对体液的组成成分及其关系、体内细胞与内环境的物质交换等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。
分析表中信息可知:①中Na+的含量明显高于④,说明①为细胞外液,④为细胞内液,又因为②中蛋白质的含量明显高于③,据此可推知:②属于血浆,③为组织液,因此③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性,血浆中蛋白质含量减少将会导致组织液增多,A、B正确;④所示的细胞内液中的CO2产生于线粒体基质,扩散到②所示的血浆,至少需穿过2层线粒体膜、1层细胞膜、2层毛细血管壁的上皮细胞膜,计5层生物膜,而每层生物膜是由1层磷脂双分子层组成,所以至少要穿过5层磷脂双分子层,C错误;④中含有较多的蛋白质、K+,因此④属于细胞内液,D正确。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某植物的花色由三对等位基因(A/a、B/b、R/r)共同控制,三种显性基因同时存在时表现为红花,其余均为白花。现用同一红花植株分别与三种白花植株杂交,结果如表。不考虑交叉互换和基因突变,回答下列问题:
组别 | 杂交组合 | F1表现型及比例 |
① | 红花植株×白花植株甲(AAbbrr) | 红花:白花=1:3 |
② | 红花植株×白花植株乙(aaBBrr) | 红花:白花=1:3 |
③ | 红花植株×白花植株丙(aabbrr) | 红花:白花=1:3 |
(1)据表中数据可初步判断:亲本红花植株的基因型为_____________。控制花色的三对等位基因中,A/a与B/b位于_____________(填“一对”或“两对”)同源染色体上;B/b与R/r位于_____________(填“一对”或“两对”)同源染色体上;A/a与R/r位于_____________(填“一对”或“两对”)同源染色体上。
(2)若要进一步验证A/a与B/b的位置关系,能否用白花植株甲、乙、丙为实验材料,设计杂交实验予以验证?若能,请写出杂交方案和预期结果;若不能,请说明理由__________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】[地理——选修5:环境保护]
北京人非常爱吃的小龙虾,学名叫克氏原螯虾,原产于墨西哥,适应性强。上世纪20至30年代经日本进入我国南京地区,随后在江浙一带迅速繁衍。繁殖季节喜掘穴。具有较广的适宜生长温度,在水温为10-30℃时均可正常生长发育,亦能耐高温严寒。小龙虾属于杂食动物,主要吃植物类,小鱼、小虾、浮游生物、底栖生物、藻类都可以作为它的食物。通过食用微藻类等获取到虾青素,机体内虾青素含量高,虾青素能有效增强小龙虾抵抗恶劣环境的能力及提高繁殖能力。
分析小龙虾入侵江浙带来的危害。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】把培养在含轻氮(14N)环境中的细菌转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一轮的时间,然后放回含轻氮的环境中培养相当于复制一轮的时间后,细菌DNA组成分析可能为( )
选项 | DNA分子 | ||
轻氮型 | 中间型 | 重氮型 | |
A | 3/4 | 1/4 | - |
B | 1/2 | 1/2 | - |
C | - | 1/2 | 1/2 |
D | 1/4 | 3/4 | - |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】“浓霜打白菜,霜威空自严。不见菜心死,翻教菜心甜”是白居易的一首描写白菜的诗。研究表明,“霜打”后白菜细胞的细胞液浓度升高,冰点降低。下列叙述错误的是( )
A.该现象是白菜对低温环境的一种适应
B.细胞内的结合水增多,抗寒能力增强
C.细胞内的自由水增多,细胞代谢旺盛
D.多糖水解成单糖,细胞液的浓度升高
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】资源的合理使用能使产量最大化,又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈S型曲线。K表示种群的最大值,N表示种群数量水平。根据下表,下列说法错误的是( )
曲线上的点 | 种群大小 | (K-N)/K | 种群的增长量 |
S1 | 20 | 0.90 | 18 |
S2 | 50 | 0.75 | 38 |
S3 | 100 | 0.50 | 50 |
S4 | 150 | 0.25 | 38 |
S5 | 180 | 0.10 | 18 |
A. 环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后
B. 防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行
C. 渔业捕捞后需控制剩余量在S3点
D. 该种群数量的最大值(K 值)应为200
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于全球性生态环境问题的叙述,错误的是
A.全球各地普降酸雨会改变全球降雨格局
B.全球变暖会导致热带疾病的传播范围扩大
C.水土流失的冲积物、电厂的废热等会引起水体污染
D.臭氧减少使生物遭受紫外线、X射线等短波辐射的伤害
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生长素及其作用的叙述,正确的是
A.植物细胞能利用色氨酸在核糖体上合成生长素
B.生长素抑制植物细胞生长的原因是浓度过高或过低
C.生长素类似物可用于禾谷类的田间,杀除双子叶类杂草
D.生长素都是在植物体的某一部位产生,运输到另一部位起作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关植物激素的描述,错误的是( )
①苯乙酸和α-萘乙酸不都是植物生长调节剂
②生长素在植物体成熟组织部位的运输形式是极性运输
③激素调节只是植物生命活动调节的一部分
④外界因素会影响激素的合成,进而调节基因组的表达
⑤顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑥向光性现象表明生长素的横向运输是一种主动运输
⑦细胞分裂素和脱落酸在对植物衰老的调节中起拮抗作用
A. ①②⑦B. ①③⑥C. ②⑤⑥D. ③④⑥
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