练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，请回答下列问题：
    （1）A细胞是卵母细胞（次级卵母细胞卵子），在进行体外受精前可以使用培养法或化学诱导法使精子获能．
    （2）进行胚胎分割时，应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行操作．
    （3）②指的是囊胚腔．
    （4）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意要将内细胞团均等分割．
    （5）受体母牛必须和供体牛是同种，并且要经过同期发情处理．移植后的胚胎能在受体子宫中继续发育的生理基础是供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系．
    （6）将胚胎移植入受体后，还要对受体母牛进行是否妊娠（怀孕）的检查．

    分析 分析题图：图示为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程，其中A是卵母细胞，可与获能的精子受精形成受精卵；①是囊胚中的内细胞团；②是囊胚腔．

    解答 解：（1）由以上分析可知，A是卵母细胞；在进行体外受精前可以使用培养法或化学诱导法使精子获能．
    （2）进行胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行操作．
    （3）②是囊胚腔．
    （4）在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意要将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育
    （5）受体母牛必须和供体牛是同种，并且要经过同期发情处理．移植后的胚胎能在受体子宫中继续发育的生理基础是供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系．
    （6）将胚胎移植入受体后，还要对受体母牛进行是否妊娠的检查．
    故答案为：（1）卵母细胞（次级卵母细胞  卵子）  化学诱导法
    （2）桑椹胚或囊胚   
    （3）囊胚腔
    （4）要将内细胞团均等分割
    （5）同期发情    供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系
    （6）妊娠（怀孕）

    点评 本题结合采用体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程图，考查体外受精、胚胎移植、胚胎分割等知识，要求考生识记体外受精的过程，识记胚胎移植的概念，识记胚胎分割的特点及注意事项，能运用所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三B部第三次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述错误的是（ ）

    A.②的成分有可能是蛋白质

    B.图中显示①具有高效性，反应完成后，①的性质未发生改变

    C.③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率

    D.如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，②的数量就是实验的自变量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某二倍体植物是杂合子，如图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程．据图回答下面的问题．
    （1）图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程，②表示的是再分化过程．a代表的是胚状体，④表示的是诱导生根过程．
    （2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称
    为单倍体植株（甲）．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有细胞的全能性．
    （3）对植株甲进行染色体加倍（其他合理答案也可），才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过无性繁殖的方式才能产生后代（丙）．乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是乙植株，．
    （4）花药培养在育种上的特殊意义是缩短育种年限，从而开辟育种新途径．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．转基因抗虫棉的研制过程中，为了检测抗虫基因是否成功导入，最简捷有效的方法是（　　）
    A．用DNA探针检测受体细胞中的目的基因是否存在
    B．用DNA探针检测受体细胞中的目的基因是否转录出相应的mRNA
    C．直接将培育出的棉株叶片饲喂原本的棉花害虫
    D．检测标记基因是否正常地表达出来

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程．据图回答：

    （1）图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程，②表示的是再分化过程，X代表的是胚状体．
    （2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分
    中激素的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为单倍体植株（甲）．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有细胞的全能性．
    （3）对植株进行染色体数目加倍，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过无性生殖的方式才能产生后代（丙）．乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是乙植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为一种，花药培养在育种上的特殊意义是缩短育种周期，从而开辟育种新途径．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届河南濮阳油田教育中心高三上学期第一次市统考模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。根据图中信息，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是

    A.胰岛B细胞受损

    B.甲状腺被切除

    C.无法将血糖转换成肝糖原

    D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．在检验发酵过程中是否有酒精产生的实验中，应该如何设计对照？（　　）
    A．对照组用未发酵的葡萄汁与重铬酸钾反应
    B．对照组用清水与重铬酸钾反应
    C．对照组用酒精与重铬酸钾反应
    D．对照组用蒸馏水与重铬酸钾反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如表表示一位田径运动员在赛前、赛中和赛后一段时间内血液中所含乳酸浓度的变化数据．则该运动员（　　）
    时间（min）0510 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
    乳酸浓度（mg•mL-1）555 40 70 100 80 60 40 35 28 23 20
    A．处于比赛中的时间是15～25 min之间
    B．在比赛过程中只进行无氧呼吸
    C．在0～10 min之间的耗氧量高于25～35 min之间
    D．在20～25 min之间乳酸浓度明显升高，但血浆pH不会大幅度下降

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．图中a、b表示某生物体内两种生理过程，下列叙述不正确是（　　）
    A．b过程需要mRNA、tRNA、rRNA参与
    B．真核生物在不同功能细胞中进行a过程的基因存在差异
    C．转运1号氨基酸的RNA含有起始密码子序列
    D．分生区细胞分裂中期能进行b过程，不能进行a过程

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案