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    将记录仪的两个电极分别放置在a(神经纤维膜内)、c(神经纤维膜外)两点，且ab＝bc，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常。下图是刺激前后的记录仪偏转状况，以下说法正确的是(  )

    图中黑色区域为兴奋部位，阴影区域为被损伤部位

    A．受损部位膜内外的电位为外正内负
    B．兴奋传到b点时记录仪不会偏转
    C．静息电位的产生与膜对Na＋通透性有关
    D．若改为刺激b点，记录仪不会偏转

    B

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为某细胞结构及其部分功能的示意图。在A-D选项中为生物体细胞中发生的物质变化，其中会在图中所示细胞中发生的是

    A．DNARNA；葡萄糖丙酮酸
    B．氨基酸胰岛素；ATPADP+Pi
    C．葡萄糖淀粉；H2O[H]+O2
    D．染色质染色体；[H]+O2H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将蛋白质分子完全水解，检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基，二者数量关系可能是

    A．相等B．氨基多于羧基C．氨基少于羧基D．很难预测

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    对于细胞全能性的理解正确的是（   ）

    A．从理论上讲，生物体的每一个具有细胞核的细胞都具有全能性
    B．未脱离植株的幼叶，在适当的情况下能表现出全能性
    C．在个体发育的不同时期，由于细胞内基因发生变化，导致细胞不能表现出全能性
    D．脱离了植株的芽，一定能表现出全能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    弃耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/(hm2·a)。下列说法错误的是(  )

    植物
    		田鼠
    		鼬
    固定的太阳能
    		摄入量
    		同化量
    		呼吸量
    		摄入量
    		同化量
    		呼吸量
    2.45×1011
    		1.05×109
    		7.50×108
    		7.15×108
    		2.44×107
    		2.25×107
    		2.18×107
    A.能量从田鼠传递到鼬的效率是3%
    B．流经这个生态系统的总能量是2.45×1011J/(hm2·a)
    C．第一次捕获并标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是80只
    D．田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%～5%用于自身的生长、发育和繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是(  )

    A．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物
    B．若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照
    C．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测
    D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是(  )

    A．根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目
    B．外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制
    C．重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接
    D．放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图表示通过二倍体植株甲(自花受粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程，其中植株甲的基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。下列叙述错误的是(  )

    A．植株A为单倍体，植株B的基因型为AABB或AAbb或aaBB或aabb
    B．对于植株D，由离体细胞形成愈伤组织需脱分化
    C．植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株C、D
    D．植株A、D、E培育过程中所用生物技术相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图为动物的生理过程示意图，下列相关分析中，错误的是(  )

    A．激素X是促性腺激素，激素Y为雌性激素
    B．激素Y到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输
    C．该生理过程受神经、体液共同调节
    D．长期注射激素Y会导致性腺衰退

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