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    光合作用发生的部位及形成ATP的部位分别是

    A．叶绿体、类囊体薄膜B．叶绿体、叶绿体基质
    C．线粒体、线粒体内膜D．线粒体、线粒体基质

    A

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    科目：高中生物 来源：2014届湖南师大附中高一下学期段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    光合作用发生的部位及形成ATP的部位分别是

        A．叶绿体、类囊体薄膜        B．叶绿体、叶绿体基质

        C．线粒体、线粒体内膜        D．线粒体、线粒体基质

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    光合作用发生的部位及形成ATP的部位分别是


    1. A.
      叶绿体、类囊体薄膜
    2. B.
      叶绿体、叶绿体基质
    3. C.
      线粒体、线粒体内膜
    4. D.
      线粒体、线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图中，甲为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱曲线图（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率），乙表示光合作用发生的细胞结构及物质变化；丙为外界因素对光合作用影响的关系图。请分析回答：

    （1）甲图中，总吸收光谱曲线与叶绿素吸收光谱曲线谱曲线存在差异的原因分别是________________________________________________

    （2）作用光谱代表了光合作用的进行状况，最直接的指标反映是乙图中物质A的生成量，这里A指________，除此外，下列哪些物质的变化趋势也与甲图中的作用光谱曲线基本一致__________________________________________________________

          甲：O2的释放量                                乙：C3化合物的总量

               丙：C5化合物的总量                            丁：CO2的吸收量

    （3）光合作用过程中，乙图中[  ]____部位的磷酸含量最高

    （4）丙图中，如果x代表温度，其主要通过影响____来影响光合作用强度{如果，代表CO2的含量，其主要通过影响____的产生来影响光合作用强度。

    （5）在一定的CO2浓度和适宜温度下，每天把某植物置于4千勒克司光照下 8 小时（此时测得光合速率为吸收CO230.0mg/100cm2叶·小时），其余时间置于黑暗中（呼吸作用速率为10.0mg CO2/100cm2叶·小时）。如果长期这样处理，该植物是否可以正常生长？__________________________ （其他生活条件均为适宜状态）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图表示某绿色植物部分生理过程，该植物叶片上的气孔白天基本处于关闭状态，晚上开放。请据图回答：

    （1） 根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点，推测此类植物最可能的生活环境是_________________。

    （2）图中a、b表示的两个生理过程发生的场所在叶绿体的_____________；C物质产生的场所是_______________________。

    （3）在叶绿体中，ADP的转移途径是_________________________。

    （4）植物夜晚能吸收C02，却不能合成(CH20)，其原因是__________________________。

     白天这类植物进行光合作用所需的C02还可以由图中____________过程产生（填数字）

     （5）图中H元素从C物质到③产生的H20的转移途径是_____________（用字母和箭头表示）。

     （6）与乳酸菌的发酵相比，图中植物呼吸过程中特有的步骤是________(填数字)，这些过程发生的部位在________________（填细胞器）。

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