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5.对等位基因中显性基因与隐性基因的理解错误的是(  )
A.碱基序列有所不同B.都是DNA的片段
C.位于同源染色体上D.隐性基因不能表达

分析 等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的、控制相对性状的基因,包括显性基因与隐性基因.其中显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状.

解答 解:A、显性基因与隐性基因属于等位基因,所以其上的碱基序列有所不同,A正确;
B、显性基因与隐性基因都是有遗传效应的DNA分子片段,B正确;
C、等位基因中显性基因与隐性基因位于同源染色体的同一位置上,C正确;
D、隐性基因在有显性基因时不能表达,但隐性纯合体时表达为隐性性状,D错误.
故选:D.

点评 本题考查等位基因、显性基因与隐性基因概念的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为生态系统中碳循环的简明示意图,请据图回答下列问题:

(1)大气中的CO2进入生物群落是通过图中E(填图中字母)所表示的光合作用来实现的.
(2)图中A、B、C过程都是生物群落中的碳回到大气中的过程,实质上都是表示生物的呼吸作用.
(3)从组成生态系统的成分来看,进行A过程的生物属于分解者.
(4)“温室效应”产生的主要原因是图中D(填图中字母)过程加剧所导致的.
(5)1997联合国签署了有关温室气体排放的《京都议定书》,这是基于生物圈中的物质循环具有的特点全球性.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.图甲为某反射弧示意图,图乙为图甲中局部结构的放大图.某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号来研究不同刺激与机体感觉之间的关系,结果见下表.请据图表分析回答下列有关问题:

刺激类型刺激强度传入神经上的电信号
(时长相等)
产生的感觉类型感觉强度
针刺激较小刺痛较弱
较大较强
热刺激较低热感较弱
较高较强
(1)该研究小组同学应将电流计安装在图甲中①(用图中数字表示)所在的位置.在
未给予刺激时,神经纤维上的膜电位主要由钾离子外流形成的.
(2)图乙称为突触.受到刺激后,兴奋由4传递到6过程中体现了细胞膜具有信息传递功能.
(3)某种麻醉剂能阻断兴奋在②处的传递,根据图乙分析其可能的原因是①麻醉剂和突触后膜的神经递质的受体结合;②阻断钠离子通道(写出2种即可).
(4)某人在受到针刺激马上缩手的同时情不自禁的喊了声:“好疼!”,则该过程除了受大脑皮层的感觉中枢参与调节外,肯定还受大脑皮层的运动性语言中枢的调节.
(5)根据上表的信息,以下分析正确的是C.
A.若某人在接受热刺激后没有产生热感,可能是图甲中③受损的结果
B.不同类型的刺激引起不同类型的感觉,是因为效应器不同
C.不同强度的刺激改变了传入神经上电信号的频率而导致感觉强度有差异.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关细胞的叙述中,正确的是(  )
A.叶绿体是念珠藻进行光合作用的场所
B.醋酸洋红进入细胞使染色体着色,体现了膜的选择透过性
C.衰老细胞内染色质的收缩会影响遗传信息的表达
D.原癌基因和抑癌基因的表达会导致正常细胞发生癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.南方某山坡先是麦田,后退耕还林.麦田中的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成.请回答下列问题:
(1)麦田中常发生虫害.蚜虫吸食麦叶和嫩穗汁液,红蜘蛛吸食麦叶汁液,则麦田中蚜虫与红蜘蛛的种间关系是竞争;某研究小组欲调査田鼠的种群密度,釆用标志重捕法而不用样方法的理由是田鼠活动能力强,活动范围大,个体较大易于标记
(2)田鼠繁殖期间需要更多食物,联系此食物链,田鼠机体同化的能量中流向分解者的形式主要包括田鼠遗体、残骸中的能量和鼬捕食田鼠所产粪便中的能量
(3)麦田退耕后,人们在其中种植了部分本地树种,这种活动改变了群落演替的速度(填“方向”、“速度”、“方向和速度”).与麦田相比,树林中动物分层现象较复杂,原因是树林中植物群落的垂直结构更复杂.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.请回答下列有关温度与酶活性的问题:

Ⅰ、图甲是动植物细胞亚显微结构模式图;图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、D、
E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为生物大分子化合物.请据图回答:
(1)甲图细胞与肺炎双球菌所共有的细胞器为③(填数字),光照充足时,B细胞内[⑥]产生的气体的去向是进入⑩中被利用.
(2)乙图中的G从甲图中的④通过核孔进入⑧,若甲图中的A细胞为效应BB淋巴细胞或记忆细胞细胞,则该细胞可来自于细胞的增殖与分化.
(3)乙图中各分子在人体胰岛B细胞与神经细胞中可能不同的是G、H、I、J(填字母);乙图中的G→H过程可以发生在甲图的③⑥⑩结构中(填数字).
(4)若要将甲图中的A细胞克隆成一个完整个体,则需要用到动物细胞培养及核移植和胚胎移植等生物技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关细胞化学成分和基本结构的说法中,正确的是(  )
A.原核细胞中的RNA可作为遗传物质并为合成蛋白质提供模板
B.线粒体、核糖体、T2噬菌体等成分中都含有核糖
C.乳酸菌、蓝藻和酵母菌的细胞中都有核糖体、DNA和RNA
D.水浴煮沸时DNA中的氢键和蛋白质中的肽键都会断裂,导致分子的空间结构改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关细胞凋亡的叙述,正确的是(  )
A.激活T淋巴细胞凋亡基因的表达可治疗艾滋病
B.免疫细胞的凋亡不利于机体抵抗病原体的侵染
C.灼伤引起皮肤细胞死亡属于基因控制的细胞凋亡
D.细胞凋亡过程体现了基因的选择性表达

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•新泰市校级月考)化学分析结果表明,人体内的某种化合物由C、H、N、S等元素构成,则该物质的功能最不可能是( )

A.催化细胞中H2O2的水解

B.抵抗病菌引起的感染

C.促进肾小管和集合管对水重吸收

D.激发并维持第二性征

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