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12.下列有关实验的变量的叙述,正确的是(  )
A.在“探究温度对酶活性影响”的实验中,温度和pH是自变量
B.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中,过氧化氢的分解速率是因变量
C.在“探究pH对酶活性影响”的实验中,温度是无关变量
D.在“探究酵母菌呼吸方式”的试验中,酒精是无关变量

分析 变量:实验过程中可以变化的因素称为变量.
自变量:想研究且可人为改变的变量称为自变量.
因变量:随着自变量的变化而变化的变量称为因变量.
无关变量:在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.

解答 解:A、在探究温度对酶活性影响的实验中,温度是自变量,pH值是无关变量,A错误;
B、在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中,不同条件是自变量,过氧化氢的分解速率是因变量,B正确;
C、在“探究pH对酶活性影响”的实验中,PH值是自变量,酶活性是因变量,温度是无关变量,C正确;
D、在“探究酵母菌呼吸方式”的试验中,酒精是因变量,D错误.
故选:BC.

点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意:自变量是可以人为直接改变或施加的变量,因变量是随自变量变化而变化的量,只能观察或测量获得.要注意无关变量应该相同且适宜.实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届广东中山高三第一学期期末统一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

澳大利亚莫纳什大学的研究人员于2009年7月8日公布,他们发现了肥胖引发Ⅱ型糖尿病的机制.脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白质,这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感,因此胰腺只能靠生产更多的胰岛素来抵消由此带来的负面影响.如图分别表示人体内血糖调节的图解过程和Ⅰ激素发挥作用的一种机制.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示参与血糖调节的激素.下列叙述正确的是

A.Ⅱ激素能促进血糖进入组织细胞

B.Ⅰ、Ⅱ激素间存在协同作用又有拮抗作用

C.Ⅲ激素只参与血糖平衡的调节

D.Ⅱ型糖尿病人的胰岛素含量并不低,病因可能是PEDF降低细胞膜上受体的敏感性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.植物的生长发育受到多种激素共同的调节,请回答下列问题:
(1)1926年科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低,因而称为“恶苗病”.同年科学家进行了实验:将赤霉菌培养基的滤液喷施到健康的水稻幼苗上,发现这些幼苗虽然没有感染赤霉菌,却出现了恶苗病的症状.1935年科学家从培养滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素.多年后被证实为一种植物激素.1926年科学家根据观察到的现象做出假设B(填字母)并进行了实验.

A.赤霉菌能促进植株增高              B.赤霉菌能产生促进植株增高的特殊物质
C.赤霉菌能产生赤霉素促进植株增高     D.赤霉素是一种植物激素,能促进植物增高
(2)如图是表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路.则甲、丁(填“甲”“乙”“丙”或“丁”)组处理后的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长.
(3)去掉其顶芽前后,侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图,据图分析:
①激素甲代表的是生长素;激素乙的生理作用是促进细胞分裂;
②据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是促进、抑制作用.
③为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源.发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强.
a.该实验的因变量有乙烯浓度和根的生长情况.
b.为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是将植物等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中.
c.据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是:近地侧生长素浓度高诱导产生乙烯多,从而抑制根的生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.为了研究不同无机磷浓度对束丝藻光合作用的影响,科学家取束丝藻藻液离心后去上清液,将藻细胞用无磷培养基洗3次后,转入无磷培养基培养10d,再将藻细胞分别转接到不同磷浓度的培养基中,在一定条件下培养,并将实验结果绘制成如图曲线,请分析回答:

(1)该实验中先将获取的束丝藻在无磷培养基中培养10d的目的是去除细胞中游离的磷对实验的影响.
(2)图1曲线表明,随着培养液中磷浓度的增加,叶绿素a的含量增加,实验中为了减少测定数据的误差,应采取的措施是测定多次,取平均值,图2所示实验的目的变量是磷浓度和光照强度.
(3)图2曲线表明,随着培养基中磷浓度的增加束丝藻的光合速率加快,磷元素的缺乏会影响束丝藻的光合作用,可能的原因是缺磷会影响ATP等的合成、影响叶绿体类囊体膜的形成,当光照强度超500umol光子(m2•s)时,光合速率不再增加,主要限制的环境因素是二氧化碳浓度、温度(答两点)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变的叙述中,不正确的是(  )
A.细胞分化会导致细胞形态结构的改变
B.细胞普遍衰老会导致个体衰老
C.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的
D.原癌基因突变促使细胞癌变,抑癌基因突变抑制细胞癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图A是某生物细胞内的DNA含量随时间变化的曲线,图B表示在上述的细胞分裂的过程中的某个时期染色体变化模式图,情分析并回答相关问题:

(1)图A表示细胞的有丝分裂过程,d点开始表示细胞分裂进入后期,染色体变化的主要特点是着丝点分裂,染色单体分离,变为染色体,并在纺锤丝的牵引下移向两极.
(2)细胞核内DNA含量加倍发生在ab或fg段(用图中字母表示),纺锤体出现是在bc或gh段(用图中字母表示).
(4)图B表示的细胞分裂期相当于图A中cd或hi段(用图中字母表示).图B细胞中染色体:染色单体:DNA 的比例为1:2:2.分裂后形成的子细胞中含有染色体4条.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述正确的是(  )
A.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定
B.动物细胞膜表面起识别作用的是①和③
C.a可表示肌细胞从组织液中吸收钙离子
D.细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.翘首企盼中迎来了冬季运动会,站在略带寒意的操场,耳畔响起充满激情的《运动员进行曲》,我带着兴奋、激动心情参加3000米长跑,以下为该过程中发生的生理变化.
(1)这场速度与耐力的较量即将开始,交感神经开始兴奋,兴奋以电信号(神经冲动)的形式传至神经纤维的末端,借助突触小泡贮存的神经递质,使肾上腺素的合成与释放增加,使我心跳加速.脑干中的呼吸中枢不断兴奋,使我呼吸加快.
(2)随着发令枪响,真正的较量开始了,机体大量消耗血糖用于氧化分解,产生ATP不断直接为骨骼肌细胞供能,助我一次次的超越.血糖含量降低时,胰岛A细胞变得活跃,分泌的胰高血糖素增加,以便快速补充血糖.位于下丘脑的体温调节中枢兴奋,以维持体温的相对稳定.
(3)终于在呐喊声中征服了终点.第二天,因肌肉细胞中乳酸积累过多造成肌肉酸痛.不小心感冒,让我开始了身体的第二次较量,受到抗原刺激的B细胞在T细胞产生的淋巴因子作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生抗体阻止着病毒通过血液循环而播散.在神经-体液-免疫调节网络的调节作用下,身体逐渐趋于野“平静”,又投入到“痛”并快乐的高三学习生活,开始了第三次较量.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.观察图示回答以下问题:
(1)图中数字代表的结构名称是:
①、③染色单体和②着丝点组成④一条染色体.
(2)图中有染色体4条,同源染色体2对,DNA分子8个.
(3)减数分裂时可以联会的染色体为④⑦、⑤⑥,可以进入到同一生殖细胞的染色体组合为④⑥、④⑤、⑦⑥或⑦⑤.
(4)图中含有的四分体数为0.

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