HIV侵入人体后只与T细胞相结合,是因为只有T细胞表面含有CCR5的特殊蛋白质(由CCR5基因编码).某医疗团队从一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因异常的捐赠者(甲)身上取得骨髓,并将其移植到一名患有白血病、并患有HIV(感染HIV十多年)的患者身上.结果不但治愈了白血病,而且彻底清除了患者身上的所有HIV.下列说法正确的是( )
A.骨髓中的造血干细胞只通过增殖就能产生血细胞补充到血液中
B.艾滋病患者肿瘤的发病率大大上升,主要是由于免疫系统的防卫功能下降
C.艾滋病患者的HIV不侵染B细胞,是因为没有编码CCR5的基因
D.捐赠者(甲)感染HIV后,能够发生体液免疫,不能发生细胞免疫
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质内,共穿越过的生物膜层数是( )
A.5 B.6 C.7 D.8
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液,可获得无籽番茄.这个现象说明( )
A.果实发育与受精作用有关 B.果实发育与种子形成有关
C.生长素抑制了种子生长 D.生长素能促进果实发育
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段.“﹣甲硫氨酸﹣脯氨酸﹣苏氨酸﹣甘氨酸﹣缬氨酸﹣”密码表:根据上述材料,下列描述中,错误的是( )
A.这段DNA中的①链只能起转录模板的作用
B.决定这段多肽链的遗传密码子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C.这条多肽链中有4个“﹣CO﹣NH﹣”的结构
D.若这段DNA的②链右侧第二个碱基T为G替代,这段多肽中将会出现两个甘氨酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞内某些重要物质的合成过程.该过程发生在( )
A.醋酸菌细胞内,转录还未结束便启动遗传密码的翻译
B.蛙红细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译
C.蓝藻细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
D.人体肝细胞内,一个mRNA结合多个核糖体同时合成多条肽链
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某生物的基因型为AaBB,通过某些技术或方法可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB;②AB;③AaBBC;④AAaaBBBB,则相应技术或方法对应正确的是( )
A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、杂交育种
B.杂交育种、单倍体育种、转基因技术、多倍体育种
C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D.单倍体育种或杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中,正确的是( )
A.生殖细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组
B.若生物体细胞中含有三个染色体组,则该生物为三倍体生物
C.含一个染色体组的生物个体是单倍体,单倍体含有的染色体组数都是奇数
D.人工诱导多倍体常用的方法是低温诱导染色体加倍或秋水仙素处理植株幼苗
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动强度大于c后,肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量 | |
B. | 若运动强度长时间超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力 | |
C. | ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸 | |
D. | 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失,其余储存在ATP中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 荚膜是生物膜的一种,其结构符合“流动镶嵌”模型 | |
B. | 肺炎双球菌无染色体,因此上述变异属于基因突变 | |
C. | 有无夹膜是肺炎双球菌的一种性状 | |
D. | 上述实验可证明多糖是使R型菌转化为S型菌的“转化因子” |
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