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    现有阳生和阴生植物两种．从这两种植物上各取一片彼此相似叶片，分别放在两个透明盒子中．在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表．下列相关叙述错误的是（ ）

    光强（μmol光子/m2•s）

    0

    10

    25

    50

    100

    250

    500

    600

    放氧速率（μmolO2/m2•s）

    叶片A

    ﹣20

    ﹣10

    ﹣5

    ﹣1

    5

    15

    28

    30

    叶片B

    ﹣2

    ﹣0.5

    1.5

    3

    6

    10

    12

    11

    A．由表中数据可以推测，取自阳生植物的叶片是A

    B．光照强度直接影响光反应中〔H〕、ATP的生成

    C．光照强度为50μmol光子/m2•s时，叶片B产生的氧气大于叶片A

    D．光照强度＞600μmol光子/m2•s时，叶片A放氧速率主要被CO2浓度限制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某研究小组在相同且适宜条件下，探究了1mmol/LNaHSO3和0.2μmol/LPMS（硫酸钾酯吩嗪）溶液对水稻光合速率的影响，实验结果如图1．请回答：

    （1）该实验中因变量可以通过测量水稻单位时间内CO2的吸收量（O2的释放量或有机物积累量）来表示．
    （2）研究发现NaHSO3增加了叶片为叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的类囊体，进而加快对图2中A、B、D（填字母A-D）物质的利用．
    （3）由图1分析可以得出的结论是：
    ①1mmol/LNaHS03和0.2μmol/LPMS均可提高水稻的光合作用速率，效应相同；
    ②两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省赣州市北校区高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人、鼠细胞融合实验中用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体．如图是相关实验结果的记录，据此不能得出的结论是（ ）

    A．温度超过15℃，细胞膜流动性开始增强

    B．该实验证明膜蛋白能够运动

    C．温度对膜蛋白的运动有影响

    D．融合时间越长形成的嵌合体越多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省抚州市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素，呈红色．用无色洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离及复原实验”的临时装片时，可用高浓度（质量浓度为0.075g/mL）的胭脂红溶液作为外界溶液，观察细胞的变化．下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是（ ）

    A．发生细胞质壁分离复原现象时，表皮细胞内的无色区域变大

    B．发生细胞质壁分离现象时，表皮细胞的液泡为红色

    C．用不同浓度的胭脂红溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离和复原现象

    D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具正常生理功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省抚州市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质．下列叙述中不正确的是（ ）

    A．参与光合作用的色素位于图中的A部分

    B．CO2进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质

    C．若突然停止光照，C3的含量会升高

    D．用14C标记CO2进行光合作用，可在④⑤中测到较高放射性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省抚州市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞呼吸的叙述，其中正确的是（ ）

    A．无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱，有利于果蔬储藏

    B．水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境

    C．马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量

    D．用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验．实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性．

    回答下列问题：

    （1）为了从样本中获取致病菌菌落，可用 法或 法将样本借种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得．

    （2）取该单菌落适当稀释，用 法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板．

    （3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A，B，C，D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A ；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B ；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明 ；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的 ．

    （4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是（ ）

    A．①②和①③ B．②③和①②

    C．②④和①③ D．②③和③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性，现有GGYY与ggyy杂交得F1，F1自交得F2．F2植株所结种子种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别是（　　）
    A．3：1和3：1B．5：3和9：3：3：1C．9：3：3：1和3：1D．3：1和5：3

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