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    在l～5号五个三角瓶中分别加入100 ml的井水与0.05 g胨（多肽物质）作为培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在l号瓶内放入草履虫，2号瓶内放入小球藻，3号瓶内放入某种细菌。结果1号、2号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。3号瓶内的细菌个体数变化如（A）图所示。4号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如（B）图所示。5号瓶内问时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如（C）图。以下实验是在25℃、光照充足、瓶口封闭条件下进行的。回答下列各问题：

    (1)

    根据1号、2号、3号瓶内实验结果，瓶内的胨不能被草履虫与小球藻利用，而能被细菌利用，这是因为细菌具有_________________的酶。

    (2)

    根据（B）图，判断细菌与草履虫的关系属于________________________________。

    (3)

    根据（C）图，判断细菌与小球藻能得以不断增加个体数的原因是什么？______________________________________________________。

    (4)

    （A）图中b～c段为__________________期。此时大肠杆菌种群数量增长迅速，其数量变化与种群增长__________________曲线相似，原因是________________________。

    (5)

    若（A）图中曲线是乳酸菌的生长曲线，并用乳酸菌生产乳酸，为提高乳酸的产出率，应尽量延长____________________段曲线。

    答案：
    解析：

    (1)

    分解胨

    (2)

    捕食

    (3)

    细菌能分解有机物为无机物供藻利用，藻能为细菌提供有机物与02

    (4)

    对数期,“J”型,营养丰富，空间充裕，温度、PH等条件适宜

    (5)

    c－d


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    科目：高中生物 来源：2012年苏教版高中生物必修3 3.1生物群落的演替练习卷（带解析） 题型：综合题

    在 l ～5 号五个三角瓶中分别加入 100ml 的井水与 0 . 05g蛋白胨作为培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在 l 号瓶内放入草履虫， 2 号瓶内放入小球藻． 3 号瓶内放入某种细菌。结果 l 号、 2 号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。 3 号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示。 4 号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如 B 图所示． 5 号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如 C 图。以上实验是在 25℃ 、光照充足条件下进行的。回答下列各问题：

    （l）三种生物单独培养，只有细菌能存活并生长，说明瓶内的培养液含有             等细菌生长所需的营养要素。请将A图的个体数量变化曲线转换成生长速度变化曲线。
    （2）由 A 图可知，瓶内细菌在第 3 天至第 6 天的生长特点是           ，原因是              。
    （3）由 B 图可知，细菌与草履虫的关系属于                 。
    （4）根据 C 图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因                    。

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年安徽蚌埠二中第二学期高二期中考试生物试卷 题型：综合题

    （每小题2分，共10分）在l～5号五个三角瓶中分别加入某种培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在l号瓶内放入草履虫，2号瓶内放入小球藻．3号瓶内放入某种细菌。结果l号、2号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。3号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示。4号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如B图所示。5号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如C图。以上实验是在25℃、光照充足条件下进行的。回答下列各问题：

    （1）请将 A 图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率变化曲线。
    （2）由A图可知，瓶内细菌在第1天至第3天的生长特点是                      ；
    （3）在第3天至第6天的细菌数量变化原因是                                     。
    （4）由B图可知，细菌与草履虫的关系属于                 。
    （5）根据C图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因             
                                                                    。

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    科目：高中生物 来源：2012年苏教版高中生物必修3 3.1生物群落的演替练习卷（解析版） 题型：综合题

    在 l ～5 号五个三角瓶中分别加入 100ml 的井水与 0 . 05g蛋白胨作为培养液，把瓶口封闭后在高温下灭菌处理。冷却后，在 l 号瓶内放入草履虫， 2 号瓶内放入小球藻． 3 号瓶内放入某种细菌。结果 l 号、 2 号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖。 3 号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示。 4 号瓶内同时放入草履虫与细菌，两者个体数目变化如 B 图所示． 5 号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻，两者个体数目变化如 C 图。以上实验是在 25℃ 、光照充足条件下进行的。回答下列各问题：

    （l）三种生物单独培养，只有细菌能存活并生长，说明瓶内的培养液含有             等细菌生长所需的营养要素。请将A图的个体数量变化曲线转换成生长速度变化曲线。

    （2）由 A 图可知，瓶内细菌在第 3 天至第 6 天的生长特点是           ，原因是              。

    （3）由 B 图可知，细菌与草履虫的关系属于                 。

    （4）根据 C 图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因                    。

     

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    （1）请将 A 图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率变化曲线。

    （2）由A图可知，瓶内细菌在第1天至第3天的生长特点是                       ；

    （3）在第3天至第6天的细菌数量变化原因是                                      。

    （4）由B图可知，细菌与草履虫的关系属于                  。

    （5）根据C图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因              

                                                                     。

     

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    （1）请将 A 图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率变化曲线。

    （2）由A图可知，瓶内细菌在第1天至第3天的生长特点是                       ；

    （3）在第3天至第6天的细菌数量变化原因是                                      。

    （4）由B图可知，细菌与草履虫的关系属于                  。

    （5）根据C图，试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因              

                                                                     。

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