果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关的问题:
(1)雄果蝇的X 染色体来自亲本中的 蝇,并将其传给下一代中的 蝇。卷刚毛弯翅雌果蝇(纯合子)与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于 和 染色体上(如果在性染色体上,请确定出X 或Y)。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示,F1雌雄果蝇的基因型分别为 和 。F1雌雄果蝇互交,F2 中直刚毛弯翅果蝇占的比例是 。
(2)果蝇与人类相似,均属于XY 型性别决定。下表列出了人类、果蝇的性染色体组成与性别的关系。
①由上表可知,果蝇的性别取决于 染色体的数目。
②探究果蝇眼色的遗传方式过程中,摩尔根做了下列杂交实验:
白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼,雌果蝇全部是红眼
但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每2000~3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,同时每2000~3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。从性染色体异常角度分析,很可能的原因是亲本 (白眼雌/红眼雄)果蝇在减数分裂过程中同染色体没有分离导致的。据此分析,杂交子代中的白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是(控制红、白眼色基因分别用B、b表示) .(2分)
(1)雌 雌 X 常 EeXDX d EeXdY 1/8(2)x 白眼雌 XbXbY XBO
解析试题分析:(1)雄果蝇的Y染色体来自亲本的雄蝇,X染色体来自亲本的雌蝇,并将X染色体传给子代的雌蝇。由题意可知,卷刚毛与直刚毛杂交的F1中雌果蝇都是直刚毛,雄果蝇都是卷刚毛,刚毛性状与性别相关联,为伴X遗传,弯翅与直翅杂交的F1中全是直翅,与性别无关是常染色体遗传,亲本雌果蝇是纯合子,可知亲本的基因型为eeXdXd×EEXDY,所以F1为EeXDXd和EeXdY,F2 中直刚毛弯翅(eeXd_)果蝇占1/4*1/2=1/8。(2)①由表可知,果蝇的性别取决于X染色体的数目。②控制果蝇的眼色基因用B、b表示,亲本为白眼雌果蝇(XbX)与红眼雄果蝇(XBY)由表格可知,变异的白眼可育雌果蝇为XbXbY,变异的红眼不育雄果蝇为XBO,可知白眼雌果蝇在减数分裂过程中同染色体没有分离导致的。
考点:本题考查伴性遗传与染色体变异相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
微生物的抗性突变是自发产生的?还是与相应的环境因素有关?有人设计下列实验,以研究探讨该问题。实验选用对链霉素敏感的大肠杆菌K12。培养基3、7、11中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素。请据实验回答:
(1)将原始对链霉素敏感大肠杆菌K12菌种涂布在培养皿1的表面培养,接着通过右图“印章”将培养皿1中的菌群“印”在培养皿2、3上培养。“印章”位置保持不变。培养皿2、3根据其功能,分别称为 培养基、 培养基。
(2)培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置的菌落上挑出少量移入培养基4中。如图反复几次实验。请根据实验现象解释“微生物的突变是自发的还是环境因素导致的”: 。
(3)要分离出单个菌落,除了本实验中的涂布法外,还可以用___________法。
(4)上述不含链霉素培养基通常使用的是 ,下表是另一种培养基配方,该培养基具有 作用。
成分 | KH2PO4 | Na2 PO4 | MgSO4·7H2O | 葡萄糖 | 尿素 | 琼脂 |
含量 | 1.4g | 2.1g | 0.2g | 0.0g | 1.0g | 15.0g |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下列三个图表示基因型为AaBb的某动物(2n=4)在分裂过程中的不同表示形式。请据图回答下列问题:
(1)图1中AB段形成的原因是_____________,CD段形成的原因是________________,DE可对应到图2中的______。
(2)图2中的丙的名称是___________________,可对应到图1中的_____段。乙细胞中有______个DNA分子。甲细胞所处时期发生的过程有________________________。
(3)图3中数字①表示的生理过程是 (选填有丝分裂、减数分裂)。
A细胞的染色单体数为 。
(4)通常情况下,该动物的基因A和a的分离发生在________(选填①、②、③)分裂过程中,对应到图2中的_____图。
(5)在该生物的以下哪些细胞中可以找到两条X染色体( )
①精细胞 ②卵原细胞 ③初级精母细胞 ④初级卵母细胞 ⑤次级精母细胞
⑥次级卵母细胞 ⑦第一极体 ⑧造血干细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
聚羟基丁酸酯可被用于制造生物可降解塑料。下图是科研人员用微生物发酵技术以蔗糖为原料生产生物可降解塑料的过程示意图,请据图回答:
(1)制备筛选碱性天然菌种的培养基的一般步骤是:计算、称量、溶化、灭菌、_________。培养基中的蔗糖可以为微生物的生长提供_________。该培养基除含有微生物所需的各种营养物质外,还应注意调整_________。
(2)为了获得纯净的培养物,实验用的培养基最好选用_________法进行灭菌。
(3)为了检测菌液中活菌的数量是否适宜,可以采用_________法进行计数,该方法计数的结果与实际数目相比_________(偏大/偏小)。
(4)为使微生物易于从发酵液中分离且达到反复使用的目的,可采用___________技术进行处理该技术通常采用的方法是__________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
严寒的冬季,某健康同学从温暖的教室中走到教室外(a点时走出教室),一段时间内其机体散热量情况如甲图曲线所示。乙图中甲、乙、丙为参与体温调节的器官,A、B、C为相关的激素。据图回答下列问题:
(1)在oa时间段内,其机体产热量______散热量;在cd时间段内,其机体产热量______散热量;cd时间段内机体产热量______oa时间段内机体产热量(用“大于”、“小于”或“等于”填空)。
(2)在ab时间段内,机体散热量明显增加,引起这种变化的原因是____________________。在ac时间段内,为了防止体温下降,机体做出一系列反应:①为减少散热量,机体作出的相应的反应是__________________________;②为增加产热量,机体作出的相应的反应主要有_____________________ 、________________________。
(3)从乙图中的调节机理来看,激素C的分泌受甲、乙产生的激素的调节,这种调节机制称之为________调节。正常情况下,激素C在机体中的含量相对稳定,主要通过________调节来实现。乙分泌激素B的多少受_______激素含量的影响。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某实验室做了下图所示的实验研究,请据图回答:
(1)与纤维母细胞相比,过程①形成的诱导干细胞的全能性较 。
(2)过程②是诱导干细胞中基因 的结果。
(3)过程③需要用 性培养基进行筛选,得到的Z细胞还需进行 培养和 ,经多次筛选,就可以得到足够数量的能分泌所需抗体的细胞。
(4)科学家找到一种“无限增殖调控基因”能激发细胞不断分裂,通过基因工程技术将该基因导入待定的 细胞(填细胞名称),来制备单克隆抗体,基因导入并成功表达后,受体细胞将具有 的特点,在上述操作中用到了PCR扩增仪,其作用是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答:
(1)方法I和方法Ⅱ均用到的主要生物技术有动物细胞培养、早期胚胎培养和___________。
(2)用___________处理使B牛超数排卵,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到___________(时期)才能与精子结合。
(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到___________。完成受精作用一段时间后,从B牛输卵管中冲出早期胚胎,这个过程叫___________。
(4)生产上常用___________期的胚胎进行胚胎移植。若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用___________技术。
(5)获得试管牛E和克隆牛F的生殖方式分别是___________、_________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养,可提取干扰素用于制药。
(1)进行转基因操作前,需用 酶短时处理幼蚕组织,以便获得单个细胞。
(2)为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达,需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的 和 之间。
(3)采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导入家蚕细胞。该PCR反应体系的主要成分应包含:扩增缓冲液(含Mg2+)、水、4种脱氧核糖核苷酸、模板DNA、 和 。
(4)利用生物反应器培养家蚕细胞时,贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中,这样可以 增加培养的细胞数量,也有利于空气交换。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
鸡的性别决定为ZW型,果蝇的性别决定为XY型,回答以下问题:
(1)已知果蝇的某一相对性状为M和N,且M对N为显性,由一对等位基因D-d控制。研究表明该性状的遗传可能是从性遗传(基因位于常染色体上,但与性别相关联,雌雄差异在于杂合子,雄性杂合子表现为显性性状,而雌性杂合子表现为隐性性状)或伴X遗传。
①如为从性遗传,表现型为M的雌果蝇与表现型为N的雄果蝇杂交,得F1,再让F1雌雄果蝇随机交配,所得F2雌果蝇中具有M性状的个体占比例为 。
②如为伴X遗传,表现型为N的雌果蝇与表现型为M的雄果蝇杂交,F1的表现型及比例为 ,F1雌雄果蝇随机交配,所得F2雌雄果蝇再随机交配,F3雌果蝇中纯合子占比例为 。
(2)鸡的羽毛有白色和有色等性状,由位于两对常染色体上的两对等位基因A-a、B-b控制,基因组成情况与表现型之间的关系如下表所示。基因型为AaBb的雌雄鸡杂交,理论上子代的表现型及比例为 。
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