25. (9分) 下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题:
(1)如果图甲是大肠杆菌,其细胞质中应只有__________(填名称)一种细胞器。
(2)图甲结构②的功能特性是__________。
(3)若用健那绿作为染色剂,可以对甲细胞中的________(填序号)进行染色,使之呈现_________色。
(4)甲图中含有RNA的细胞器有__________(填序号)。
(5)若甲图所示细胞为癌变细胞,往往容易扩散转移,这主要是由于细胞膜上的__________减少所致。
(6)在乙图中:不含同源染色体的是__________(填字母),[⑩](染色体)上有__________个DNA分子。属于减数第一次分裂特有的图像的是__________(填字母)。
科目:高中生物 来源:2015届江西吉安白鹭洲中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)下图甲是高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是该雄性动物体内5个不同时期的细胞正常分裂图。请据图回答下列问题:
(1)研究表明,结构⑨的功能越复杂,其上的________种类和数量就越多。图乙中含有同源染色体的细胞分裂图像有________(填字母);基因的分离定律和自由组合定律发生在________图所示的细胞中;该动物体细胞最多有 条染色体,图中染色体是核DNA数一半的时期有: 。
(2)若图甲是该动物的 细胞,则该细胞可能会发生类似于图乙中所示的分裂现象。分裂时星射线的形成与[ ]________(填序号和名称)密切相关。
(3) 某些金属元素对细胞分裂有较大的影响。请设计实验探究三氯化铝对洋葱根尖细胞有丝分裂的影响,完善实验步骤。
①材料用具:洋葱、1.0 g/L的AlCl3溶液、显微镜、解离液、龙胆紫溶液、蒸馏水、镊子、烧杯、培养皿、载玻片、盖玻片等。
②实验步骤:
a.将两个洋葱分别放入盛有水的A、B洁净培养皿中,在室温下培养生根,每天换水一次。约38~48 h后洋葱萌生新根。
b.在A、B培养皿中分别加入
c.培养相同时间后,各取A、B培养皿中洋葱根尖数个,经过 过程临时装片。
d.观察A、B中各100个细胞,分别计算分裂指数。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年江西余江一中高三第四次模考生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)下图甲是无籽西瓜育种的流程图,但无籽西瓜在栽培过程中会出现空心果,科研人员发现这种现象与P基因有关(以P+表示正常果基因,p-表示空心果基因)。他们利用生物技术对此基因的变化进行了检测,结果如下图乙。请据图回答下列有关问题:
(1)图甲用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗或 时,可诱导四倍体的产生,处理后形成的四倍体植株体细胞染色体组数可能有 。
(2)图甲中培育三倍体无籽西瓜依据的原理是 ;依据图甲所示过程培育三倍体西瓜制种过程很烦琐,因此可以采取植物细胞工程中 技术进行培育。
(3)根据图乙分析,正常果基因成为空心果基因的根本原因是 ;已知限制酶X识别序列为CCGG,若用限制酶X完全切割图乙中空心果的p-基因部分区域,那么空心果的基因则被切成长度为 对碱基和 对碱基的两种片断。
(4)若从某三倍体无籽西瓜正常果中分离出其中所含的各种P基因有关区域,经限制酶X完全切割后,共出现170、220、290和460对碱基的四种片段,那么该三倍体无籽西瓜的基因型是 。
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东中山华侨中学高三第二次模拟考生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分) 下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题:
(1)如果图甲是大肠杆菌,其细胞质中应只有 (填名称)一种细胞器。
(2)图甲结构②的功能特性是 。
(3)若用健那绿作为染色剂,可以对甲细胞中的________(填序号)进行染色,使之呈现_________色。
(4)甲图中含有RNA的细胞器有 (填序号)。
(5)若甲图所示细胞为癌变细胞,往往容易扩散转移,这主要是由于细胞膜上的
减少所致。
(6)在乙图中:不含同源染色体的是 (填字母),[⑩](染色体)上有 个DNA分子。属于减数第一次分裂特有的图像的是 (填字母)。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖北黄冈中学高三第一次模拟考试理科综合生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)下图甲为某草原生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图作答:
(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为 、 。图甲中没有反映出来的生态系统成分是 。
(2)图乙中,若A、F分别表示营养级Ⅱ、Ⅲ所摄入(吃进)的能量,则B表示 ,C表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y,则对应在图乙中营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是 (选用图乙中所给字母书写表达式)。
(3)下图为该草原上三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上;泥蜂贮存其他昆虫的幼虫作为子代的食物;蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是 。
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