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甲→丁为某二倍体生物生殖器官中的一些细胞分裂图,有关判断正确的是(  )
A、若图中所示细胞分裂具有连续性,则顺序依次为乙→丙→甲→丁
B、甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1、1
C、若乙图中细胞的基因组成为AAaaBBbb,则丁的基因组成为AaBb
D、乙图该细胞可发生非同源染色体自由组合,最终形成4种卵细胞
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:图中分析可知,甲图是有丝分裂后期,乙图是减数第一次分裂后期,丙图是减数第二次分裂中期,丁图是减数第二分裂末期.一个初级卵母细胞经过两次分裂只能产生一个卵细胞和3个极体.染色体组是一组非同源染色体,携带此生物的全部遗传物质,如甲、乙、丙、丁细胞中含有的染色体组数目依次为4、2、1、1.
解答: 解:A、顺序依次为甲→乙→丙→丁,A错误;
B、染色体组是一组非同源染色体,携带此生物的全部遗传物质.甲细胞处于有丝分裂后期,以上面一半染色体为例,其中第1条和第2条是一组非同源染色体但携带此生物的全部遗传物质,可以构成一个染色体组,第3条和第4条也可构成一组非同源染色体,由此可判断甲细胞有4个染色体组;乙细胞处于减数第一次分裂后期,细胞上面两条染色体构成一组染色体组,下面两条构成一组染色体组,共有2个染色体组;丙细胞处于减数第二次分裂前期,无同源染色体,两条染色体只有构成一组染色体组;丁细胞中两条染色体是非同源染色体,构成1个染色体组,B正确;
C、丁的基因组成为AB或ab或Ab或aB,C错误;
D、如果乙图细胞是初级卵母细胞,则最终只能形成1个和1种卵细胞,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了细胞分裂的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,以下描述正确的是(  )
A、溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质
B、能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体
C、葡萄糖、K+进出细胞既需要载体,又需要能量
D、随着细胞的生长,细胞内外的物质运输效率提高,需要细胞呼吸提供大量能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关变异的叙述,正确的是(  )
A、基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中
B、染色体DNA中一个碱基对的缺失属于染色体结构变异
C、同源染色体上的等位基因发生互换不属于基因重组
D、遗传病不一定都是由基因突变引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关说法不正确的是(  )
A、细胞分化是多细胞生物个体发育的基础
B、细胞的自然更新和被病原体感染的细胞的清除都能够由细胞凋亡完成
C、核糖体在细胞分化过程中起着关键性作用
D、原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙是细胞表面受体和细胞内受体的作用机制模式图.下列有关叙述错误的是(  )
A、若图甲表示神经元间兴奋的传递,则信号分子为神经递质
B、图乙中的雄性激素只能作用于含有特定受体的靶细胞
C、人体内胰岛素的作用机制与图乙所示机制相似
D、细胞内外的各种类型受体其结构都具有特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物膜是分子生物学研究的一个重要领域.下列有关叙述合理的是(  )
A、线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的
B、所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C、醋酸纤维素膜可以过滤出细菌,所以它是一种生物膜
D、生物膜系统是对细胞内所有膜结构的统称

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科目:高中生物 来源: 题型:

在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种.下列叙述错误的是(  )
A、可采用样方法调查林地上植物的种群密度
B、森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量
C、自然恢复林的形成属于次生演替
D、人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度高

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科目:高中生物 来源: 题型:

雾霾环境中的致癌因子可能通过改变正常细胞中遗传物质的结构或功能使其变为癌细胞.年老体衰的人细胞发生癌变后,癌细胞特别容易冲破细胞识别作用,逃避机体的免疫监视.请根据上述材料完成下列问题:
(1)老人易患癌症原因可能是
 
能力降低,导致机体无法识别并杀死癌变细胞.
(2)环境中的致癌因子会改变正常细胞中的遗传物质,而使其产生变异,变异的来源可能是
 
.亲代这些变异会通过
 
细胞遗传给后代.
(3)癌细胞的特点之一是在适宜的条件下,能够无限增殖.从该特点看,致癌因子改变的基因是
 
.癌细胞的特点之二是具有扩散性,原因是
 

(4)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用.阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡,科研人员为研究蜂毒素对人肺癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验,请回答问题
①方法步骤
a.取4只相同的培养瓶编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量离体肺癌细胞.
b.1号培养瓶为空白对照,向2、3、4号培养瓶中分别加入等量的2、4、6 μg/mL蜂毒素溶液.
c.培养48小时后,检测并统计肺癌细胞的凋亡率,结果如图1所示.
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图2所示.
②分析讨论:
a.图l表明:
 

b.图l、图2表明:从基因水平上看,蜂毒素诱导肺癌细胞凋亡与
 
有关.当Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出现
 
趋势时,将会诱导肺癌细胞凋亡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究所为了研究ABCD四个地区的土壤溶液浓度,分别制备了四个地区的土壤浸出液,并将某成熟的植物细胞置于ABCD的土壤浸出液中,观察植物细胞的质壁分离情况,并记录细胞刚发生质壁分离现象时所用的时间,得到了以下数据(“-”表示未发生质壁分离现象),分析表格数据,实验结果可以说明(  )
土壤浸出液 A B C D
刚发生质壁分离所用的时间(min) - 1.5 2.0 2.5
A、土壤浓度最高的是D地区
B、为了保证该植物能正常生长,土壤溶液的浓度应介于A与D之间
C、各地区土壤溶液的浓度大小依次是:B>C>D>A
D、B地区植物细胞因失水过多而死亡

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同步练习册答案