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10.如图甲、乙是同种生物两个细胞分裂的示意图,有关叙述不正确的是(  )
A.甲是减数分裂,乙是有丝分裂
B.乙细胞所属动物的体细胞中有4条染色体
C.甲细胞中的染色体、染色单体、DNA数目依次为2、4、4
D.甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb

分析 分析题图:甲图细胞不含有同源染色体,有姐妹染色单体,处于减数第二次分裂前期;
乙图细胞有同源染色体,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,处于有丝分裂后期,以此分析答题.

解答 解:A、根据分析可知,甲是减数分裂图,乙是有丝分裂图,A正确;
B、减数第二分裂前期染色体减半,有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,所以该动物的体细胞中有4条染色体,B正确;
C、甲细胞中的染色体、染色单体、DNA数目依次为2、4、4,C正确;
D、甲细胞中已经发生了同源染色体的分离,因此亲代细胞基因型可以有多种,可以是AaBb、也可以是AAbb、Aabb、AABb,D错误.
故选:D.

点评 本题结合细胞分裂图,考查识记细胞减数分裂和有丝分裂不同时期的特点,掌握精子和卵细胞形成过程的异同,能正确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关纯合子的叙述,错误的是( )

A.由相同基因型的雌雄配子结合发育而来

B.连续自交,性状能稳定遗传

C.杂交后代一定是纯合子

D.不含等位基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中A-F分别代表不同的种群,下列分析合理的是

A.该图表示一个生态系统

B.该图中所有生物构成一个生物群落

C.图中C同化的能量占A能量的10%-20%

D.若E捕食D的比例增加,则对A 的消耗量增大

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图,其中A、B代表器官,a、b代表激素。下列分析正确的是

A.图中B为垂体,b为促甲状腺激素释放激素

B.图中甲状腺激素分泌的调节是神经—体液调节

C.激素调节有微量高效的特点,故机体不需要持续产生激素

D.甲状腺激素的分泌既有分级调节,又存在反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.甲、乙、丙个体的基因组成分别为,若三者都产生了Ab、aB的配子,则下列个体及产生上述配子的机理对应一致的是(  )
A.甲--同源染色体分离;乙--染色体变异;丙--基因重组
B.甲--染色体变异;    乙--交叉互换;  丙--同源染色体分离
C.甲--同源染色体分离;乙--交叉互换;  丙--基因重组
D.甲--交叉互换;      乙--染色体变异;丙--交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某二十二肽被水解成1个4肽、2个6肽、2个3肽,则这些短肽的肽键数和至少含有氨基数是(  )
A.18、6B.18、5C.17、6D.17、5

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于神经调节相关结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.神经元的树突末梢经过多次分支,形成突触小体
B.神经细胞之间的突触间隙中有组织液
C.突触后膜的表面积与突触前膜的相同
D.一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作位

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.为了培育无子西瓜,科研人员先利用秋水仙素处理二倍体西瓜,诱导其染色体加倍,得到下表所示结果.请分析回答:
处理秋水仙素浓度(%)处理株或中子数处理时间成活率(%)变异率(%)
0.05305d1001.28
0.186.424.3
0.274.218.2
(1)在诱导染色体数目加倍的过程中,秋水仙素的作用是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成.选取芽尖分生区作为处理的对象,理由是芽尖分生区细胞分裂旺盛,易变异.
(2)上述研究中,自变量是秋水仙素的浓度,因变量是处理植株的成活率和变异率.研究表明,诱导西瓜染色体加倍最适处理方法是以0.1%秋水仙素滴芽尖分生区.
(3)鉴定细胞中染色体数目是确认西瓜染色体数加倍最直接的证据.首先取变异植株幼嫩的茎尖,再经固定、解离、漂洗、染色和制片后,制得鉴定植株芽尖的临时装片.最后选择处于有丝分裂中期的细胞进行染色体数目统计.
(4)获得了理想的变异株后,要培育无子西瓜,还需要继续进行的操作是用四倍体西瓜与二倍体杂交,获得三倍子无籽西瓜.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.请分析并回答:

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为细胞分化.
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,这属于体液免疫的感应和反应阶段.
(3)参与Y合成并分泌的膜性细胞器有内质网、高尔基体、线粒体等.
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化产生的效应T细胞使靶细胞裂解.

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