A. | 甲是减数分裂,乙是有丝分裂 | |
B. | 乙细胞所属动物的体细胞中有4条染色体 | |
C. | 甲细胞中的染色体、染色单体、DNA数目依次为2、4、4 | |
D. | 甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb |
分析 分析题图:甲图细胞不含有同源染色体,有姐妹染色单体,处于减数第二次分裂前期;
乙图细胞有同源染色体,着丝点分裂,姐妹染色单体分离,处于有丝分裂后期,以此分析答题.
解答 解:A、根据分析可知,甲是减数分裂图,乙是有丝分裂图,A正确;
B、减数第二分裂前期染色体减半,有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,所以该动物的体细胞中有4条染色体,B正确;
C、甲细胞中的染色体、染色单体、DNA数目依次为2、4、4,C正确;
D、甲细胞中已经发生了同源染色体的分离,因此亲代细胞基因型可以有多种,可以是AaBb、也可以是AAbb、Aabb、AABb,D错误.
故选:D.
点评 本题结合细胞分裂图,考查识记细胞减数分裂和有丝分裂不同时期的特点,掌握精子和卵细胞形成过程的异同,能正确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关纯合子的叙述,错误的是( )
A.由相同基因型的雌雄配子结合发育而来
B.连续自交,性状能稳定遗传
C.杂交后代一定是纯合子
D.不含等位基因
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图中A-F分别代表不同的种群,下列分析合理的是
A.该图表示一个生态系统
B.该图中所有生物构成一个生物群落
C.图中C同化的能量占A能量的10%-20%
D.若E捕食D的比例增加,则对A 的消耗量增大
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图,其中A、B代表器官,a、b代表激素。下列分析正确的是
A.图中B为垂体,b为促甲状腺激素释放激素
B.图中甲状腺激素分泌的调节是神经—体液调节
C.激素调节有微量高效的特点,故机体不需要持续产生激素
D.甲状腺激素的分泌既有分级调节,又存在反馈调节
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲--同源染色体分离;乙--染色体变异;丙--基因重组 | |
B. | 甲--染色体变异; 乙--交叉互换; 丙--同源染色体分离 | |
C. | 甲--同源染色体分离;乙--交叉互换; 丙--基因重组 | |
D. | 甲--交叉互换; 乙--染色体变异;丙--交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 18、6 | B. | 18、5 | C. | 17、6 | D. | 17、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元的树突末梢经过多次分支,形成突触小体 | |
B. | 神经细胞之间的突触间隙中有组织液 | |
C. | 突触后膜的表面积与突触前膜的相同 | |
D. | 一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 秋水仙素浓度(%) | 处理株或中子数 | 处理时间 | 成活率(%) | 变异率(%) |
0.05 | 30 | 5d | 100 | 1.28 | |
0.1 | 86.4 | 24.3 | |||
0.2 | 74.2 | 18.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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