A. | 细胞器C是有氧呼吸的场所 | |
B. | 蓝藻与水绵共有的细胞器是E、F | |
C. | F的形成与核仁有关 | |
D. | A与豌豆有丝分裂末期赤道板形成有关 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果 | |
B. | 滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散 | |
C. | 色素会溶解在层析液中而使实验失败 | |
D. | 滤纸上的几种色素会混合起来不分散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程育种 | B. | 杂交育种 | C. | 单倍体育种 | D. | 诱变育种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三图中的D和d都代表一段有遗传效应的DNA | |
B. | 甲、乙、丙三图中都有同源染色体和等位基因 | |
C. | 甲、乙、丙三图中DNA制一次细胞分裂一次 | |
D. | 孟德尔定律发生于甲、乙、丙图所示的过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA、RNA | |
B. | 能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体,能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体 | |
C. | 分化后的细胞,蛋白质的种类,mRNA的种类、数量及遗传物质均会有所不同 | |
D. | 生物膜系统在细胞生命活动过程中起重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体和线粒体 | B. | 中心体和高尔基体 | ||
C. | 中心体和核糖体 | D. | 高尔基体、线粒体和核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
DNA双链 | 1 | G | ||
2 | ① | ② | ③ | |
mRNA | ||||
tRNA | ④ | |||
氨基酸 | 丙氨酸(密码子为GCA) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
时间(分钟) 温度 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
4℃ | 0 | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
10℃ | 0.2 | 1.0 | 1.9 | 3.1 | 4.0 |
20℃ | 0.4 | 1.3 | 2.2 | 3.3 | 4.5 |
35℃ | 0.7 | 1.4 | 2.8 | 4.4 | 5.0 |
55℃ | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
A. | 实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理,以除去氧气和灭菌 | |
B. | 表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的CO2的量 | |
C. | 在一定范围内,随着温度升高,酵母菌的无氧呼吸强度越来越大 | |
D. | 35℃最有利于酵母菌的无氧呼吸,随着实验的进行,液滴右移的速率越来越大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在 | |
B. | 在胰岛素(蛋白质)的合成过程中伴随着水的产生 | |
C. | 人体衰老细胞中自由水含量减少,代谢缓慢 | |
D. | 冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力 |
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