A. | 真核生物的遗传信息只能储存于细胞核中 | |
B. | 同一细胞在不同时期的转录产物可以不同 | |
C. | 转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同 | |
D. | 真核细胞与原核细胞的密码子有所不同 |
分析 DNA分子复制时,以DNA的两条链为模板,合成两条新的子链,每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链,称为半保留复制.转录是脂在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA 的过程. 翻译是在核糖体中以 mRNA 为模板,按照碱基互补配对原则,以 tRNA 为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.
解答 解:A、对于具有细胞结构的真核生物,遗传信息主要存在于细胞核中,但还有少量存在于细胞质中,A错误;
B、基因在特定的时期会有特异的表达,所以其转录产物可以不同,B正确;
C、转录时DNA与RNA中的碱基配对,其中有A和U配对,A和T配对,翻译时是RNA与RNA中的碱基配对,不存在A和T配对,C错误;
D、真核生物与原核生物共用一套密码子,说明它们有共同的祖先,而不能说明真核生物是由原核生物进化而来,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因表达的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国卫生部和联合国艾滋病中国专题组指出,艾滋病在我国流行的危险因素广泛存在。下列有关艾滋病的叙述正确的是
A.艾滋病的病原体是一种病毒
B.艾滋病患者体内T细胞的数量会逐渐增加
C.艾滋病患者的死因与免疫系统受损无关
D.与艾滋病患者握手会感染艾滋病
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上的 | |
B. | 孟德尔提出的假说的核心内容是F1在形成配子过程中等位基因彼此分离 | |
C. | 两者的细胞学基础相同,且都发生在减数分裂过程中 | |
D. | 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究者通常采用标志重捕法估算该地区田鼠的种群数量 | |
B. | 最初一个月内,田鼠的生存环境是空间条件充裕、食物充足、气候适宜 | |
C. | 最初一个月内,田鼠种群增长模型可构建为Nt=N0gλt,其中λ为l.015 | |
D. | 数月之后,当田鼠种群的出生率等于死亡率时,是防治鼠害的最佳时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物 | 毒素•含量ug/L | 铵盐吸收率 | 有机物去 除率 |
硅藻 | 0.1 | 52% | 0 |
蓝藻 | 0.554 | 78% | 0 |
红假单胞光合细菌 | 0 | 87% | 92% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患者为男性,由父方减数第一次分裂异常所致 | |
B. | 患者为男性,由父方减数第二次分裂异常所致 | |
C. | 患者为男性,由父方减数第一次分裂前的间期多复制一次所致 | |
D. | 患者为男性,由父方减数第二次分裂的间期多复制一次所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有在动植物细胞中,使用电子显微镜才可以看到图1、图2所示的结构 | |
B. | 图1中可见[1]内质网膜和[5]核膜的连通,使细胞质和核内物质的联系更为紧密 | |
C. | 图2中线粒体内膜和外模的组成成分与细胞膜相似,都是以磷脂双分子层为基本支架 | |
D. | 能够进出核孔的物质有RNA、ATP和某些蛋白质等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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