A. | 真核生物是指动物、植物等高等生物,细菌、病毒和真菌都属于原核生物 | |
B. | 真核生物和原核生物中都含有DNA | |
C. | 人体的血小板、成熟红细胞无细胞核,所以这两种细胞属于原核细胞 | |
D. | 真核生物的个体都是肉眼可见的,原核生物的个体都很小,必须借助显微镜才能观察到 |
分析 1、常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
2、此外,病毒既不是真核也不是原核生物.
3、原核细胞(如细菌、蓝藻)与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物没有复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白质等物质.
解答 解:A、细菌是原核生物,病毒没有细胞结构,真菌是真核生物,A错误;
B、真核生物和原核生物中都含有DNA,B正确;
C、人体成熟的红细胞、血小板无细胞核,它们都是由造血干细胞分裂、分化而来,属于真核细胞,C错误;
D、单细胞的真核生物,肉眼可能也看不到的,D错误.
故选:B.
点评 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者,并能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位 | |
B. | 乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水 | |
C. | 若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸的过程中,会形成肽键 | |
D. | 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是乳糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 8个 | C. | 16个 | D. | 64个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中枢神经系统由脊髓、大脑组成 | |
B. | 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 | |
C. | 学习和记忆是人脑特有的高级功能 | |
D. | 高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 | |
B. | 同一生物体的细胞结构和功能都相同 | |
C. | 细胞是地球上最基本的生命系统 | |
D. | 非细胞生物的生命活动可以离开细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传出神经不能传导神经冲动 | B. | 膝反射感受器不能产生神经冲动 | ||
C. | 神经冲动在膝反射过程中双向传导 | D. | 可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②③⑥ | C. | ①②⑥ | D. | ①②④⑥ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题
下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是( )
①豌豆是自花传粉,实验过程免去了人工授粉的麻烦。
②解释实验现象时,提出的“假说”是:F1产生配子时,成对的遗传因子分离。
③解释性状分离现象的“演绎”过程是:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近1∶1。 ④检测假设阶段进行的实验是:纯合亲本杂交和F1自交。
A.①③④ B.②④ C.①② D.②③
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