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呼吸商(RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是(    )

A .呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

B.b点有氧呼吸强度大于a

C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

 

【答案】

B

【解析】

试题分析:酵母菌氧化分解葡萄糖,如果只进行有氧呼吸,则放出的CO2量与吸收的O2量相等,即RQ=1。当放出的CO2量大于吸收的O2量时,表明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,且差值越大,无氧呼吸所占的比例越大。即呼吸商越大,细胞有氧呼吸越弱,无氧呼吸越强;A错误。b点有氧呼吸大于a点;B正确。c点时,只进行有氧呼吸,有机物消耗量多,不利于水果保存;C错误。c点以后呼吸商恒为1,并不表明呼吸强度不再变化;D错误。

考点:细胞呼吸。

点评:本题考查相对综合,是学生提升获取图示信息、审题、分析能力的较好选择。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

呼吸商(RQ=放出的量/吸收的量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。图10—10是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中,氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是

A.呼吸商越大,细胞呼吸产生的越多

B.b点呼吸强度一定大于a

C.为延长水果的保存时问,最好将氧分压调至C点

D.C点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省杭州市高三11月月考生物试卷 题型:选择题

呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是

 

 

 

 

A.b点有氧呼吸强度大于a点      

B.呼吸商越大,细胞呼吸产生的CO2越多

C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省高三第一次学情调研测试生物试卷 题型:选择题

呼吸商(RQ=放出的CO2量/呼吸的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以苹果细胞为材料,研究其氧化分解葡萄糖过程中氧化压与呼吸商的关系,实验结果如右图所示,以下叙述正确的是       (    )

      

A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

       B.b点有氧呼吸强度比a点时大

       C.为延长苹果的保存时间,最好将氧分压调至c点

       D.C点以后细胞呼吸强度不随氧分变化而变化

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省长葛市高三上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

呼吸商(RQ=放出的CO2量╱吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。右图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系,以下叙述正确的是

 A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

    B.b点有氧呼吸强度大于a

    C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点

    D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

 

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科目:高中生物 来源:2012届高二年级高考复习方案配套课标版(二)月考生物试卷 题型:选择题

呼吸商(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。某小组以某植物非绿色器官为材料,研究其氧化分解葡萄糖过程中氧分压(氧气浓度)与呼吸商的关系,实验结果如右图所示,以下叙述正确的是            (    )

A.呼吸商越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱

B.b点有氧呼吸强度比a点时大

C.为延长该器官的保存时间,最好将氧分压调至c点

D.c点以后呼吸商不随氧分压变化而变化[来源:ZXXK]

 

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