编号 | 所加溶液 | 实验现象 |
C1 | 绿豆淀粉酶提取液 | 透明圈直径较小 |
C2 | 稀盐酸 | 无透明圈 |
C3 | 稀碳酸钠溶液 | 无透明圈 |
C4 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸 | 透明圈直径很小 |
C5 | 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液 | 透明圈直径最大 |
C6 | 蒸馏水 | 无透明圈 |
A、该实验的目的是探究pH对绿豆淀粉酶活性的影响 |
B、C4、C5和实验组,C1和C2、C3、C6均为对照组 |
C、该实验说明绿豆淀粉酶在碱性环境中活性较高 |
D、若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验,实验结果与C5相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有生物都具有核糖体 |
B、核糖体在动物细胞和植物细胞中的功能不同 |
C、所有酶、生长激素、抗体都是在核糖体上合成的 |
D、不同的细胞内核糖体数量不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图①虚线表示酶量增加一倍时,底物浓度和反应速度关系 |
B、图②虚线表示增加酶浓度,其他条件不变时,生成物量与时间的关系 |
C、若图②中的实线表示Fe3+的催化效率,则虚线表示过氧化氢酶的催化效率 |
D、图③表示胃蛋白酶在pH=10情况下反应速度与时间的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、46%、54% |
B、23%、29% |
C、50%、50% |
D、54%、46% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两种生物细胞共有的物质是DNA和蛋白质 |
B、两种生物细胞共有的双层膜结构是核膜 |
C、相同长度的丝状体中A生物细胞数目比B生物多 |
D、两种生物细胞都存在能进行光合作用的色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a、g分别表示NADP+和H2O |
B、f、h将在②中参与三羧酸循环 |
C、该膜结构为叶绿体内膜,膜上存在光反应需要的叶绿素和蛋白质 |
D、较强光照下,①处pH最小,c流入②时实现能量的转换 |
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