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    13．20世纪30年代，人们将环颈雉引入一个岛屿，在1937-1942年期间，这个种群数量增长的情况如表所示．下列相关叙述正确的是（　　）
    年份（年）193719381939194019411942
    种群数量（个）25462084407701380
    A．从表格中得不出该种群的环境容纳量（K值）
    B．种群从1942年开始出现环境阻力
    C．在1937-1942年期间，该种群数量增长大致呈“S”型
    D．该种群数量达到K值后便恒定不变

    分析 根据表格分析，种群数量持续增加，但根据已知条件无法判断出K值．自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，种群数量呈现S型曲线．

    解答 解：A、环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值，题中所给的数据不充足，无法判断K值，A正确；
    B、现实生活中环境资源是有限的，严格的说，从环颈雉引入岛屿，就存在环境阻力，只是食物、生存空间相对宽裕，环境阻力较小，B错误；
    C、在1937-1942年期间，该种群数量增长大致呈“J”型，C错误；
    D、种群数量达到K值后，其数量在K值上下波动，而不是稳定不变，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查种群数量变化的相关知识，意在考查学生分析表格和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    8．在DNA分子中，如果碱基A+T=56%，则其中一条单链中的A+T占该单链碱基总数的56%，若此单链中，G占18%，则在另一条单链中G占该单链碱基数的26%．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省淄博市高三上10月段测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•淄博校级月考）如图代表自然界中处于不同分类地位的6种体现生命现象的单位．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ绘出了各自区分其他生物的标志结构，请据图回答：

    （1）Ⅰ﹣Ⅵ类中一定能进行光合作用合成有机物的是（用罗马数字） ；一定营寄生生活的生物是（用罗马数字） ．

    （2）在Ⅰ﹣Ⅵ类中属于原核生物细胞的是（用罗马数字） ，它与真核生物相比，最明显的区别在于 ．

    （3）在Ⅱ的结构②⑥中，能增加膜面积的结构分别是 、 ；②中产生的CO2，进入⑥中被利用，需经过膜的层数是 ．

    （4）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ共有的细胞器是 （填名称）．Ⅲ可以判断为 ，因为它同时具 （填序号）；Ⅲ中①的作用是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．对于胚胎移植操作的冲卵过程，叙述正确的是（　　）
    A．将供体内超数排出的卵子冲洗出来
    B．将受精卵从供体中冲洗出来
    C．从供体中冲洗出来的是桑椹胚或囊胚
    D．从供体中冲洗出来的是囊胚或原肠胚

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．盲目扩大池塘中某种鱼的养殖数量，常常会引起高投入低产出现象．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．种群密度过大，导致生存斗争加剧，鱼生长速率下降
    B．增加食物投放、供应空气不会改变池塘鱼的环境容纳量
    C．池塘中尽可能放养单一鱼种，有利于提高经济效益
    D．当池塘中某鱼种群数量达到环境容纳量时鱼生长速率最快

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生物学原理或技术运用的叙述，正确的是（　　）
    A．培育三倍体无子西瓜应用的原理是染色体结构变异
    B．以茎尖为材料通过体细胞杂交技术获得的脱毒苗一定能抗病毒
    C．通过胚胎移植获得的新个体兼具供体、受体母畜的优良遗传特性
    D．对桑椹胚或囊胚进行胚胎分割移植，可获得性别相同的后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．自然条件下，哺乳动物不发生孤雌生殖．2014年云南农大科研所利用先进的生物技术培育出世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪，其与体细胞克隆猪的培育流程比较如图．请回答：

    （1）图中过程①②⑤⑥（填序号）是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程，其原理是细胞的全能性．
    （2）图中过程③④⑤⑥是运用核移植技术获得体细胞克隆猪的流程，获得的后代更多表现出良种公猪的优良性状．
    （3）若要获得单个成纤维细胞进行培养，需用胰蛋白酶（胶原蛋白酶）处理猪胚胎的部分组织．若要获得大量的卵母细胞需用促性腺激素处理良种母猪．
    （4）过程⑤的名称是胚胎移植，所选择的胚胎一般处于囊胚或桑椹胚时期较合适．进行⑤过程之前，需要对代孕母猪进行同期发情处理，为早期胚胎发育提供相同的生理环境．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某同学为探究酵母菌的呼吸作用设计了如下表实验．分组后，在相同且适宜的条件下培养8～10小时．请分析回答：
    实验材料取样处理分组培养液供氧情况
    适宜浓度酵母菌液50mL破碎细胞
    （细胞器完整）    		甲25mL75mL无氧
    乙25mL75mL通氧
    50mL未处理丙25mL75mL无氧
    丁25mL75mL通氧
    （1）酵母菌细胞中产生CO2的场所是细胞质基质或线粒体．实验结束后，该同学发现丙组酒精的产量远远多于甲组，原因可能是细胞结构的完整有利于细胞代谢的进行．
    （2）若实验过程中将产生的CO2通入溴麝香草酚蓝水溶液，溶液颜色的变化是由蓝变绿再变黄，颜色变化最快的是丁组．
    （3）家庭酿造少量葡萄酒的菌种来源于附着在葡萄皮上的野生酵母菌，发酵时温度要控制在18--25℃之间．酿酒使用的发酵瓶不需要彻底灭菌，原因是除酵母菌外绝大多数其他微生物都因无法适应葡萄酒发酵液的缺氧、呈酸性环境而受到抑制．
    （4）酒厂酿制葡萄酒时，为提高酒的品质，需要在果汁中加入纯净酵母菌种，通常采用稀释涂布平板法将酵母菌接种在固体培养基上来纯化菌种并进行计数．除此方法外，还可采用显微镜直接计数来测定酵母菌数量，这种方法测定的是活菌和死菌（填“活菌”、“死菌”或“活菌和死菌”）数目．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为了摸清某草原生态系统的食物网组成情况，某生物小组调查并统计了该草原生态系统中各种生物之间的食物关系如下表所示（表中“+”表示构成食物关系）：
    动物    食物甲乙丙丁戊己
    乙+
    丙++
    丁+
    戊+++
    己+
    庚++
    表中甲为该草原生态系统的生产者，请回答下列问题．
    （1）上表中未列出的该草原生态系统的成分是非生物的物质和能量、分解者（缺一不得分），该草原生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递．
    （2）该草原生态系统的食物网包含6条食物链，处于第三营养级的生物有丙、己、戊、庚（缺一不得分），所处营养级最多的生物是戊和庚（缺一不得分）．
    （3）丙与戊的关系是捕食和竞争；如果由于某种原因使得乙（戊）突然大量死亡，则丙（丁）的数量变化趋势是先减少后增加，最后趋于稳定（增加）．
    （4）该草原生态系统的稳定性遭破坏后，进行的群落演替属于次生演替．
    （5）如果自然条件发生不可预知的变化，导致戊生物突然全面消亡，此时状态下如庚欲获得1kg能量，则从理论上至少需要消耗甲1540kg（营养级间的能量传递效率为10%，且下一营养级取食上一营养级的食物比例相等）．

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