A. | 若不考虑交叉互换,该个体的一个精原细胞减数分裂后会产生4种配子 | |
B. | 若两对基因位于一对同源染色体上,该个体的一个精原细胞减数分裂后可能产生4种配子 | |
C. | 若两对基因分别位于两对同源染色体上时,该个体只能能产生2种配子 | |
D. | 交叉互换发生在姐妹染色单体之间,会产生重组型配子 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、若无交叉互换,一个基因型为AaBb的精原细胞通过减数分裂只能产生2种4个精子,A错误;
B、若两对基因位于一对同源染色体上,如果减数分裂过程中发生交叉互换,则该个体的一个精原细胞减数分裂后可能产生4种配子,B正确;
C、若两对基因分别位于两对同源染色体上时,该个体只能能产生4种配子,C错误;
D、交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间会产生重组型配子,D错误.
故选:B.
点评 本题考查减数分裂和变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 类囊体时产生的ATP可用于暗反应 | |
B. | 夏季晴天光照最强时,小麦光合速率最高 | |
C. | 进入叶绿体的CO2不能被[H]直接还原 | |
D. | 净光合速率为零时小麦也能存活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵因为没有分化所以不具有细胞全能性 | |
B. | 已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 | |
C. | 紫色糯性玉米种子培育出植株说明了植物细胞的全能性 | |
D. | 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向统一化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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