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【题目】研究人员通过实验观察到植物叶片在光照突然停止后会释放出大量的二氧化碳,这种现象被称为“二氧化碳的猝发”,研究表明植物除了细胞呼吸外还存在另一个释放CO2的途径光呼吸.如图是实验测得的在适宜条件下某植物叶片遮光前吸收CO2的速率和遮光(完全黑暗)后释放CO2的速率(吸收CO2或释放CO2的速率是指单位面积叶片在单位时间内吸收或释放CO2的量).回答下列问题:
(1)在实验的整个过程中,叶片通过将有机物中稳定的化学能转化为和热能.
(2)在光照条件下,图形A+B+C的面积表示该植物在一定时间内单位面积叶片光合作用 , 其中图形B的面积表示 , 图形C的面积表示
(3)在上述实验中,若降低光照、提高温度,则图形A的面积(填“变大”、“变小”或“不变”),图形B的面积(填“变大”、“变小”或“不变”),原因是

【答案】
(1)细胞呼吸; ATP中的化学能
(2)固定的CO2总量;细胞呼吸放出的CO2量;光呼吸放出的CO2
(3)变小;变大;光合速率降低,呼吸速率增强
【解析】解:(1)在实验的整个过程中,叶片通过细胞呼吸将有机物中稳定的化学能转化为ATP中的化学能和热能;(2)根据坐标图分析,A为叶肉细胞吸收外界的CO2,而B+C的总和则是植物自身产生CO2的量,两部分的CO2都会被植物的叶肉细胞所吸收,即光合作用固定的CO2总量;长时间无光时植物只进行细胞呼吸,所以B表示细胞呼吸释放的CO2.在光下也释放二氧化碳,所以C指光呼吸释放的CO2.(3)光照直接影响到光反应,当光照降低时光反应产生的NADPH、ATP数量也会下降导致暗反应中还原CO2量也会下降所以图形A面积变小,当温度升高时酶活性有所增加呼吸作用加快故图形B面积变大;

所以答案是:(1)细胞呼吸 ATP中的化学能(2)固定的CO2总量 细胞呼吸放出的CO2 光呼吸放出的CO2量(3)变小 变大 光合速率降低,呼吸速率增强

【考点精析】通过灵活运用影响光合作用的内外部因素,掌握光照强度:在一定光照强度范围内,光合速率随光强增强而加快,超过光饱合点,光合速率反而会下降;温度:温度可影响酶的活性;CO2浓度:在一定浓度范围内,光合速率随CO2浓度增加而加快,达到一定程度后,光合速率维持在一定的水平,不再增加;必需矿质元素和水即可以解答此题.

练习册系列答案
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(2)在辽河三角洲湿地中生长着一种能呈现红色的植物碱蓬,形成了“红海滩”景观,吸引大量游客前去旅游观赏,这体现了生物多样性的价值.湖泊在蓄洪防旱、调节气候等方面起着重要作用,从生物多样性价值的角度分析“退田还湖”的原因
(3)保护生物多样性只是反对盲目的、掠夺式地开发利用,而不意味着禁止开发和利用.在环境条件不受破坏的情况下,水库中所能维持的某种鱼的种群最大数量称为 , 又称K值,把水库中该种鱼的数量控制在时种群的增长速率最大.湿地中不应盲目引入外来物种,以避免降低生态系统的抵抗力稳定性,结合生物多样性知识解释其原因

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A. 种群 B. 群落 C. 生物圈 D. 生态系统

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【题目】下图表示孟德尔杂交实验过程操作及理论解释,下列选项描述错误的是(  )

A. 图1①和②的操作不能同时进行,②操作后要对母本套袋处理

B. 图2揭示了基因分离定律的实质,是孟德尔提出的分离规律的核心内容

C. 图3为测交实验遗传图谱

D. 图2揭示了减数分裂过程中,伴随同源染色体1、2的分离,等位基因D、d也随之分离,进入不同的配子

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