A、细胞膜以磷脂双分子层为基本支架 |
B、细胞膜上有搬运脂质物质的载体蛋白质 |
C、细胞膜外表有一层糖蛋白 |
D、磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的两种生物膜分别存在于叶绿体、线粒体中 |
B、图甲中的A物质是NADPH,图乙中的B可来自葡萄糖的分解 |
C、甲乙两种生物膜上除产生上述物质外,还均可产生ATP |
D、甲乙两种膜上生化反应都需要光照和适宜的温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列 |
B、PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应 |
C、载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因 |
D、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、食物缺碘 促甲状腺激素释放激素 |
B、日照延长 性激素 |
C、寒冷刺激 生长激素 |
D、气温升高 甲状腺激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系 |
B、两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成 |
C、城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低 |
D、流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、母亲患白化病儿子一定患白化病,双亲正常也可能生下患白化病的孩子 |
B、理论上可以像治疗糖尿病一样通过注射合成黑色素所需的有关酶来治疗白化病 |
C、糖尿病也是一种遗传病,但不一定是由于胰岛素的基因异常引起 |
D、一旦尿中含糖就说明体内缺乏胰岛素,可通过定期服用胰岛素胶囊来治疗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益 |
B、用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用 |
C、图中的箭头可表示物质循环和能量流动 |
D、该生态工程的运转离不开人的管理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | 实验措施 | 实验结果 | |
胰岛素含量变化曲线 (10-5mg/dL) |
血糖含量变化曲线 (mg/dL) | ||
① | 不处理 | a | Ⅰ |
② | 给予饲喂信号后饲喂食物 | ||
③ | 给予饲喂信号后不饲喂食物(假饲) | c | Ⅴ |
④ | 注射胰岛素溶液 | ||
⑤ | 注射葡萄糖溶液 |
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