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    10．据台湾媒体报道，在台湾绝迹52年的狂犬病在近段时间重新出现，引发社会关注．狂犬病又名恐水症，是由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性传染病．流行性广，发病后死亡率极高，几乎为100%．对人民生命健康造成严重威胁．人狂犬病通常由病兽以咬伤的方式传给人体而受到感染．临床表现为特有的恐水、恐声、怕风、恐惧不安、咽肌痉挛、进行性瘫痪等．下列关于狂犬病毒的说法正确的是（　　）
    A．该病毒不属于生命系统的结构层次
    B．狂犬病毒结构非常简单，仅含有核糖体一种细胞器
    C．该病毒的遗传物质含有5种碱基
    D．该病毒属于真核生物

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：A、病毒不属于生命系统的结构层次，A正确；
    B、病毒无细胞结构，不含有核糖体，B错误；
    C、该病毒的遗传物质含有4种碱基，C错误；
    D、病毒无细胞结构，不属于真核生物，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．人体内的微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用．下列各组元素全部是微量元素的是（　　）
    A．I K O SB．Mo  Fe  Zn  Cu
    C．N  H O P  CD．Fe  Ca  Cu  Mg  C

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于细胞学说创立过程的叙述，不正确的是（　　）
    A．其内容之一是一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
    B．主要由施莱登和施旺创立
    C．“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充
    D．细胞学说揭示生物界与非生物界的统一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．流行性感冒病毒（简称流感病毒），分为甲、乙、丙三种类型，最常见的是甲型．甲型流感病毒又可分为许多不同的亚型，有的亚型感染人，引起流感，有的亚型感染鸡、鸭、鸽子等禽类，引起禽流感．2009年的H1N1高致病流感在全球人群中传播，引起世界恐慌．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．流感病毒的甲、乙、丙三种类型是基因重组产生的
    B．甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四种元素，不一定含有P元素
    C．只能通过高温才能杀灭甲型流感病毒
    D．甲型流感病毒与鸭、鹅、鸽子等动物的关系属于寄生关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．组成生物体蛋白质的各种氨基酸之间的区别在于（　　）
    A．氨基B．羧基C．R基D．肽键

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．通常情况下，分子式 C63H103O65N16S2的多肽化合物中最多含有肽键（不考虑环状多肽）（　　）
    A．15个B．16个C．62个D．63个

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．请分析下列关于生态系统的相关问题．
    （1）草原上的植被以草本植物为主，春天的时候，牧草由黄变绿，引来了众多捕食的牛羊，这属于生态系统的物理信息，信息的作用是调节种间关系，以维持生态系统的稳定．除此以外，生态系统的功能还包括物质循环 和能量流动．
    （2）牧民的过度放牧会导致土地沙漠化，可见人类活动会影响群落演替的方向和速度．草原植被能放牧牲畜，防风固沙，保持水土，这体现生物多样性的直接和间接价值．部分牧民也会用庄稼来喂养牲口，例如玉米杆加工为饲料喂牛，玉米粒喂养鸡，牛和鸡之间无（“有”或“无”）竞争关系．
    （3）“加拿大一枝黄花”在进入我国后，在野外迅速蔓延，本地物种的生存受到很大威胁．外来物种入侵直接降低了物种多样性，从而降低了生态系统的抵抗力稳定性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液，已知它们分属于质量浓度为0.1g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的蔗糖溶液和0.1g/mL的葡萄糖溶液．某同学利用如图装置设计了两组实验．（注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）
    实验Ⅰ同时将等量的A液和B液分放入到装置中U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高；
    实验Ⅱ将等量的B液和C液分放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生了下列变化：先右高于左，后左高于右．
    （1）本实验应用的原理是渗透作用．
    （2）根据实验现象得出结论：A是0.3g/mL的蔗糖溶液，B是0.1g/mL的蔗糖溶液．
    （3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用0.3g/mL的蔗糖溶液溶液，观察指标主要有中央液泡的大小（或原生质体的大小）、液泡颜色深浅、原生质层的位置．
    （4）为了清晰地观察质壁分离和复原现象，若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料，除了调节显微镜的亮度外，还可采用的方法是可在蔗糖溶液中加入红墨水．

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    15．如图1是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）如果8上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜6上标有10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的长度或宽度（填“长度或宽度”、“面积”或“体积”）是物体的100倍．
    （2）某同学依次进行了下列操作：①制作装片，②用左眼注视目镜视野，③转动4调至看到物像，④转动5调至物像清晰．你认为操作顺序是否正确？不正确，如不完整请你补充完整①制作装片→转动5下降镜筒→②用左眼注视目镜视野→④转动5调至看到物像→③转动4调至物像清晰．
    （3）如果载玻片上写着一个“b”，那么视野中看到的将是q．
    （4）用4台显微镜观察水绵细胞，在相同环境中，若视野的明暗程度相仿，反光镜的选用一致，则遮光器的光圈最小的一台是C．
    A．目镜15×和物镜45×B．目镜15×和物镜10×
    C．目镜5×和物镜10×D．目镜5×和物镜45×
    （5）若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如图2中A、B、C、D所示，试问其中视野最暗的是C．
    （6）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较为清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可以较为清楚的观察到口腔上皮细胞？缩小光圈（或调节反光镜）降低视野的亮度．

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