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    【题目】细胞之间通过信息交流，保证细胞间功能的协调。下列关于图A、B、C的说法错误的是

    A. 图A中，靶细胞上②的化学本质是糖蛋白

    B. 图B可以表示精子与卵细胞的识别

    C. 图C表示动、植物细胞间的信息交流还可以通过相邻细胞间的胞间连丝进行

    D. 细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关

    【答案】C

    【解析】图A中，激素分子与靶细胞上结合的受体的化学本质是糖蛋白，A正确；精子与卵细胞的相互识别是通过细胞间的直接接触完成的，可以用图B表示，B正确；图C只能表示植物细胞间的信息交流还可以通过相邻细胞间的胞间连丝进行，动物细胞之间没有胞间连丝，C错误；信息分子的受体大多存在于细胞膜上，所以细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关，D正确。

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    【题目】水稻体细胞中有24条染色体，在细胞有丝分裂后期，染色体、染色单体、DNA分子数目依次为

    A. 48、0、24 B. 24、48、48

    C. 24、0、24 D. 48、0、48

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    【题目】下图为某地森林中植物的分布情况模式图，据图分析回答：

    （1）该区域中的所有生物可以称为。
    （2）从该图可知，该地植物的空间结构可分为和。
    （3）图中高大的乔木生长最旺盛，与灌木和草本植物在争夺阳光的中处于优势，乔木、灌木与草本植物依次分布在不同的层次，这种结构的重要意义是。

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    【题目】如图甲表示跨膜运输的几种方式，图乙表示物质跨膜运输的速率（纵坐标）随环境中O2浓度的变化。

    （1）小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖可用图甲中___________表示。氧气分子从血浆转运到红细胞中可用图甲中___________表示。二者的区别是是否需要______________________。

    （2）细胞内不同的生物膜所执行的功能有很大的区别，其原因是图甲中___________（填字母）不同。

    （3）图乙与图甲中的___________代表的方式一致。图乙中曲线AB段上升的主要原因是___________。

    （4）若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca2+的吸收显著减少，而K+、葡萄糖等物质的吸收不受影响，其可能的原因是毒素影响了______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】初级消费者体内的能量去向不包括

    A. 部分传递给分解者 B. 部分被第二营养级摄取

    C. 部分用于自身的生命活动 D. 部分通过呼吸作用以热能形式散失

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔通过豌豆杂交实验探索遗传规律。下列相关叙述正确的是

    A. “一对相对性状的遗传实验和结果”——分析问题，提出假说

    B. “测交实验和结果”——分析问题，寻找规律

    C. “分离定律的本质”——发现问题，提出假说

    D. “对分离现象的解释”——分析问题，提出假说

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学者欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量，并从中筛选出能分解石油的细菌。下列操作错误的是

    A. 利用平板划线法对细菌进行计数

    B. 以石油为唯一碳源的培养基筛选

    C. 采用稀释涂布平板法分离菌种

    D. 称取和稀释土壤时应在火焰旁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1表示大草履虫和双小核草履虫单独培养时的数量变化.图2表示两种草履虫混合培养时的数量变化.

    请回答问题:
    （1）两种草履虫单独培养时.种群数量增长曲线均为型。数量不再增长的原因是加剧.
    （2）两种草履虫混合培养时的数量变化表明两者的种间关系为.
    （3）人们在野外采集草履虫时.发现草履虫分布在水体表层的数量比深层多.这是因为草履虫的呼吸类型是.
    （4）测定草履虫的种群数量取样时应（ ）
    A.混匀培养液.随机取样
    B.静置培养液.中层取样
    C.静置培养液.底层取样

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某学生根据电镜下观察的某高等植物活细胞切片画了一张如图所示的细胞图，据图回答。

    (1) 生物绘图属于构建模型形式中的______________（填“物理”或“概念”或“数学”）模型，该细胞为高等植物细胞的理由除了有叶绿体和大液泡外，还有[ ]_______，其对植物细胞有支持和保护作用，它的化学成分主要是_____________和_________。

    （2） 图中能合成淀粉酶的结构是[ ]________________，含有DNA的细胞器有____________________（填编号）。

    （3）图中细胞器____________（填编号）的膜能参与构成细胞的生物膜系统，若想将这些细胞器分离出来常用___________法。

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