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    下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、兴奋通过突触的传递是双向的
    B、反射活动不需要完整的反射弧
    C、体温调节与神经系统无关
    D、反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：神经调节的基础是反射，反射的结构基础是反射弧．静息状态下，膜内外的电位表现为外正内负，受到刺激产生兴奋，膜电位表现为外负内正．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递通过突触完成是单向的．神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．
    解答： 解：A、兴奋通过突触的传递是单向的，A错误；
    B、反射活动需要完整的反射弧，B错误；
    C、下丘脑是体温调节的中枢，故体温调节与神经调节有关，C错误；
    D、反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义，D正确．
    故选：D．
    点评：本题主要考查学生的记忆和理解能力．甲状腺激素的分级调节过程．寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据达尔文的进化学说，长颈鹿的颈和腿之所以特别长，是由于（　　）
    A、为了摄食树叶，颈和腿不断伸长，代代相传，愈伸愈长
    B、长颈、长腿者比短颈、短腿者有较多的生存机会
    C、长颈长腿影响了遗传基因
    D、基因控制的性状在表达时受到环境的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物碱基中嘌呤总数为56%，嘧啶总数为44%，此生物不可能是（　　）
    A、噬菌体B、烟草花叶病毒
    C、禽流感病毒D、果蝇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图和乙图分别表示参与人体生命活动调节的两种细胞的一部分，下列对它们参与的相关调节过程的描述不正确的是（　　）
    A、甲图中1→2→3和乙图中①→②→③都有ATP的水解
    B、甲图如果是突触小体，3可能引起突触后膜发生如乙图中①→②的变化
    C、如果甲图是胰岛β细胞，则3可以促进血糖进入组织细胞
    D、血液中适当浓度的CO2可以使呼吸中枢产生如乙图的电位变化，且属于激素调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如表所示．下列叙述错误的是（　　）
    氧浓度（%） a b c d
    产生CO2的量（mol） 0.9 1.3 1.5 3.0
    产生C2H6OH的量（mol） 0.9 0.7 0.6 0
    A、氧浓度为a时，只进行无氧呼吸
    B、氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6mol
    C、氧浓度为c时，无氧呼吸消耗了0.3mol葡萄糖
    D、氧浓度为d时，有氧呼吸消耗的氧气量无法计算

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体内环境及稳态的叙述中，正确的是（　　）
    A、胰岛素、胰蛋白酶都属于内环境的成分
    B、下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压
    C、内环境稳态的维持是通过神经一免疫调节机制实现的
    D、当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够特异性识别抗原的细胞是（　　）
    （1）吞噬细胞  （2）T细胞　（3）B细胞   （4）记忆细胞　（5）浆细胞  （6）效应T细胞．
    A、（1）（2）（3）（4）（5）（6）
    B、（2）（3）（4）（5）（6）
    C、（2）（3）（4）（6）
    D、（2）（5）（6）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各选项与所给图示不相符的是（　　）
    A、若X表示种群数量，a可能代表出生率或迁入率
    B、若X表示甲状腺激素，a可能代表促甲状腺激素
    C、若X表示T细胞数量，b可能代表HIV数量
    D、若X表示垂体，则a可能代表甲状腺、b可能代表下丘脑

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示ATP水解产生ADP过程．请回答下面的问题：
    （1）图中A表示
     
    ，P代表
     
    ，如果ATP脱去两个磷酸基后可作为
     
    物质基本结构单位中的一种；
    （2）图中①表示
     
    ，其中蕴藏着
     
    ；
    （3）图中②为
     
    过程，其作用是
     
    ；
    （4）对于绿色植物来说，ADP和Pi合成ATP过程中所需要的能量来源有
     
    ．

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