“分子伴侣”是一类蛋白质，它在细胞中能识别正在合成的多肽或部分折叠的多肽，并与多肽的一定部位相结合，帮助这些多肽转运、折叠或组装，但其本身不参与最终产物形成。推测“分子伴侣”主要存在于（ ）
A．核糖体 B．内质网 C．高尔基体 D．溶酶体
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江台州路桥中学高二上学期期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
下图是基因型为BbXAY的动物进行减数分裂时，一个细胞的示意图。下列叙述正确的是
A．该细胞是初级精母细胞或初级卵母细胞
B．该细胞可产生4种基因型的配子
C．基因a是基因突变的产物
D．A与a、B与b同时分离进入不同的子细胞
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省协作校高三第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列过程一定不能产生葡萄糖的是
A. 蔗糖水解 B. 淀粉水解
C. 麦芽糖水解 D. 半乳糖水解
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是（ ）
A. 自由水是细胞中良好的溶剂
B. 水是生物体内物质运输的主要介质
C. Mg2+是叶绿体中各种色素的重要组成成分
D. 无机盐离子可维持细胞的渗透压和酸碱平衡
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科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是（ ）
A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群
B．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统
C．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次
D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系
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科目：高中生物 来源：2017届安徽省马鞍山市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关生态系统中的碳循环和人体体液中物质交换的模式中，错误的是（ ）
A．在人体内甲图中的A增加会导致组织水肿
B．乙图中碳元素在ABC之间以CO2的形式传递
C．人体内氧气浓度最低的是甲图中的D
D．乙图中的A是生态系统中的生产者
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科目：高中生物 来源：2017届安徽省马鞍山市高三上学期开学考生物试卷（解析版） 题型：选择题
以下是对生物体ATP的有关叙述，其中正确的一项是（ ）
A．ATP与ADP的相互转化，在活细胞中其循环是永无休止的
B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态
C．生物体内的ATP含量很多，从而保证了生物活动所需能量的持续供应
D．ATP与ADP的相互转化，使生物体内各项化学反应能在常温常压下快速又顺利进行
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科目：高中生物 来源：2016届山东省高三6月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
玉米种子萌发过程中，不可能改变的是
A. 胚中蛋白质的种类 B. 胚乳中多糖的含量
C. RNA中五碳糖的种类 D. 呼吸作用的强度
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