分析 据图分析,A表示动物的口腔上皮细胞,B表示蓝藻,C表示叶肉细胞,D表示红细胞,E表示细菌.
原核生物包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体等;
真核生物包括:动物、植物、原生动物、低等植物、真菌等.
解答 解:(1)如图中,图E是大肠杆菌的结构模式图,酵母菌属于真核生物,因此其区别于酵母菌的最主要的结构特点是有无以核膜为界限的细胞核.
(2)图中C叶肉细胞中具有叶绿体、B蓝藻细胞中具有叶绿素和藻蓝素,因此它们均能进行光合作用,A为动物细胞,B为蓝藻,细胞中都有的细胞器是核糖体.
(3)B类生物为蓝藻,一般含有光合色素(藻蓝素和叶绿素),可以进行光合作用,故其代谢类型为自养型.
故答案为:
(1)E 有无以核膜为界限的细胞核
(2)BC 核糖体
(3)光合色素(藻蓝素和叶绿素) 自养
点评 本题考查了细胞结构和功能等方面的知识,要求考生能够识记常见细胞的结构特点并判断它;识记原核细胞和真核细胞结构的异同点;明确哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器等知识.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 母本 | 父本 | F1的表现型及植株数 |
一 | 子叶深绿不抗病 | 子叶浅绿抗病 | 子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株 |
二 | 子叶深绿不抗病 | 子叶浅绿抗病 | 子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株; 子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA,mRNA和tRNA | B. | DNA,mRNA和多肽链 | ||
C. | RNA,mRNA和tRNA | D. | mRNA,DNA和多肽链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察线粒体时可用榕树叶肉细胞代替口腔上皮细胞 | |
B. | 植物细胞的吸水和失水实验,可用摄子撕取洋葱磷片叶外表皮 | |
C. | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,剪取洋葱根尖0.5cm-1cm在室温下解离 | |
D. | 观察蛙的皮肤上皮细胞,可用摄子撕取活蛙的上皮膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 能把光能转变成化学能的细胞器是c | |
B. | 细胞进行细胞呼吸的场所是细胞器a,其是细胞的动力车间 | |
C. | 细胞器b在该细胞中的作用之一是参与细胞膜的形成 | |
D. | 细胞器d是细胞内蛋白质合成、加工的“车间” |
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