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    如图表示机体特异性免疫的部分过程示意图．下列有关叙述错误的是（ ）

    A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫

    B．吞噬细胞也参与图示免疫过程

    C．细胞a只能为B淋巴细胞，细胞b只能为T淋巴细胞

    D．细胞c只能为浆细胞，细胞d只能为效应T细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为甲状腺激素的分泌凋节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素．下列叙述错误的是（ ）

    A．a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑

    B．激素③可作用于多种器官

    C．血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少

    D．幼年时激素②和③过少会导致成年后身体矮小

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米的高秆（D）对矮秆（d）为显性，茎秆紫色（Y）对茎秆绿色（y）为显性，以基因型为 ddYY和Ddyy的玉米为亲本杂交得到F1，自交产生F2．选取F2中的高秆绿茎植株种植，并让它们相互授粉，则后代中高秆绿茎与矮秆绿茎的比例为（ ）

    A．5：1 B．8：1 C．3：1 D．9：7

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中，正确的是（ ）

    A．“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，需保持细胞的活体状态

    B．探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验中吸取培养液制临时装片前要将试管静置后才能取样

    C．观察DNA和RNA的分布实验中HCl的作用是改变细胞膜的通透性和使染色体分解

    D．提取叶绿体中的色素时，加少量CaCO3是为防止研磨时叶绿素被破坏

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收．如图为某药物A干扰递质回收的示意图，则下列相关说法正确的是（ ）

    A．②是递质的受体，和递质转运体一样，都是位于细胞表面的糖蛋白或蛋白质

    B．递质储存在突触小泡①中，当突触前膜上的电位转变成外正内负时，递质就会释放出去

    C．图中递质通过突触前膜释放时，需要相应的载体并消耗细胞代谢的能量

    D．若图中递质是一种抑制性递质，则药物A会使突触后膜产生持续性兴奋

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江省高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因、蛋白质与性状的关系的描述中，正确的是（ ）

    A．皱粒豌豆种子中，编码淀粉分支酶的基因被打乱，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高

    B．人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的

    C．基因与性状呈线性关系，即一种性状由一个基因控制

    D．囊性纤维病患者中，编码一个CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基，这种变异属于染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市长葛一高高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家利用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的原子，这种碳原子的转移途径最可能是（ ）

    A．二氧化碳→叶绿素→ADP B．二氧化碳→叶绿素→ATP

    C．二氧化碳→C5→葡萄糖 D．二氧化碳→C3→糖类

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