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    【题目】假设将标号为甲、乙、丙的同一个植物细胞分别放在a、b、c三种不同的蔗糖溶液中一段时间后得到如下图所示状态(原生质层不再变化)。据图分析推理不正确的是（ ）

    A. 实验前蔗糖溶液浓度为：c>b>a

    B. 实验后蔗糖溶液浓度为：c＝b>a

    C. 实验后细胞的吸水能力：丙>乙>甲

    D. 实验后细胞液浓度：丙>乙>甲

    【答案】B

    【解析】试题分析：由题图可知，质壁分离的程度丙大于乙大于甲，由此可推知，实验前，蔗糖溶液的浓度为c＞b＞a，A正确；实验后蔗糖溶液浓度等于细胞液浓度，由于失水量c＞b＞a，实验后细胞液浓度是C＞B＞A，所以蔗糖溶液浓度是c＞b＞a，B错误、D正确；实验后丙的失水是最多的，导致质壁分离后丙的细胞液浓度是最大的，也是吸水能力最强的，C正确。

    考点定位：本题考查细胞质壁分离实验，属于对理解、应用层次的考查。

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    【题目】下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的操作步骤中，正确的是

    A. 取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→冲洗涂片→染色→观察

    B. 取人的口腔上皮细胞→制作涂片→冲洗涂片→水解→染色→观察

    C. 取人的口腔上皮细胞→制作涂片→水解→冲洗涂片→染色→观察

    D. 取人的口腔上皮细胞→水解→制作涂片→染色→冲洗涂片→观察

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    A. 若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅰ上

    B. 若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅱ－1上

    C. 若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅰ上

    D. 若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅱ－1上

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    【题目】在有氧呼吸过程中，形成水并释放出大量能量的阶段是（ ）

    A. 第一阶段 B. 第二阶段

    C. 第三阶段 D. 第一阶段、第二阶段和第三阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】贮存脂质和淀粉、存在于不见光的细胞中的质体主要是（ ）

    A. 叶绿体 B. 有色体 C. 白色体 D. 液泡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关 ATP 的叙述，错误的是（ ）

    A. ATP 中有 1 个腺嘌呤 B. ATP 中有 1 个脱氧核糖

    C. ATP 中有 3 个磷酸基团 D. ATP 中有 2 个高能磷酸键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示小肠绒毛上皮细胞对不同物质的转运(转运的方向由箭头表示，符号的数量代表每种物质的浓度)。下列叙述正确的是（ ）

    A. a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖

    B. a物质可能是水，b物质可能是甘油

    C. a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气

    D. a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用下图装置测定种子萌发时进行的呼吸作用类型，同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴移动情况，下列对实验结果分析不符合实际的是（ ）

    A. 若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

    B. 装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2和消耗O2的体积之差

    C. 若装置1红色液滴左移，装置2红色液滴不移动，则说明萌发的种子只进行有氧呼吸

    D. 若装置1红色液滴不移动，装置2红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下图所示DNA分子的叙述，正确的是

    A. 限制酶作用于①部位，DNA连接酶作用于③部位

    B. 该DNA的特异性表现在碱基种类和(A＋T)/(G＋C)的比例上

    C. 若该DNA分子中A为p个，占全部碱基的n/m(m>2n)，则G的个数为(pm/2n)－p

    D. 把该DNA分子放在含15N的培养液中复制两代，子代中含15N的DNA分子占3/4

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