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    【题目】生态系统多样性形成的原因可以概括为（ ）

    A.基因突变和重组 B.共同进化 C.自然选择 D.地理隔离

    【答案】B

    【解析】

    试题共同进化导致生物多样性的形成，生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性，A、C、D三项均错误， B项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蚕豆叶片表面的气孔由一对保卫细胞围绕而成。如图所示为一天中蚕豆完整叶片的气孔孔径的变化以及保卫细胞中钾离子含量和蔗糖浓度的变化情况。据图分析下列叙述正确的是（ ）

    A. 蚕豆叶片不能主动调节气孔孔径的大小

    B. 一天中各时段调节气孔开闭的主要物质不同

    C. 一天中引起气孔开闭的外界环境因素是浓度

    D. 叶片缺水可能引起保卫细胞对钾离子的主动吸收

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    【题目】基因A可突变为基因a1、a2、a3等。这说明基因突变具有

    A. 稀有性B. 可逆性C. 不定向性D. 有害性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种感染细菌的实验室培养过程，其中Ⅳ中出现6个菌落。请回答下列有关问题：

    （1）Ⅳ中是固体培养基，与Ⅱ（Ⅲ）中的液体培养基所含的基本成分相同，都含有________________，不同的是制作Ⅳ时加入了______以使培养基呈固态。

    （2）鉴定前进行细菌培养，目的是____________________；两次接种均应在_____条件下操作，防止杂菌污染。

    （3）Ⅳ中出现的理想菌落应分别由__________所形成。若菌落连成片，则应对Ⅲ中的培养液进行__________处理再接种；通过观察菌落的__________能初步鉴定可疑细菌。

    （4）为进一步了解这种细菌对抗生素的敏感性以方便对症下药，现用青霉素、罗红霉素进行实验，请简述实验思路：____________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】囊性纤维化（CF）是美国白人中常见的单基因遗传病，每2500个人中就有一个患者。下图是该病的家系图，如果Ⅲ-3号与一个表现正常的男性结婚，子女囊性纤维化的概率约是

    A. 1/2500 B. 1/150 C. 1/200 D. 1/100

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究油菜素内酯（BR)在植物向性生长中对生长素（IAA)的作用，科研人员以野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗为材料进行探究，实验过程如下：

    ①取三组幼苗水平放置，分别为野生型、野生型和BR合成缺陷突变体；

    ②一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加；

    ③在适宜条件下培养三组幼苗，测定014h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如下图所示：

    请回答下列问题：

    （1）上述实验均应在_______(有光/黑暗）的条件下进行，目的是__________。其中对照组为______幼苗。

    （2）主根和胚轴弯曲的方向______________。胚轴、主根可最早达到最大弯曲度的一组幼苗是_______。BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组_________，这种现象说明__________。

    （3）IAA可引起G酶基因表达，G酶可催化某无色底物生成蓝色产物。科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡—段时间后，观察到，野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于分生区，说明BR能_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为ATP的分子结构图，图2为ATP与ADP相互转化过程图．下列有关叙述正确的是

    A. 图1中的A为腺嘌呤，B为腺苷

    B. 图1中的化学键①在图2中很容易形成或断裂

    C. 图2中过程Ⅱ所需的能量都来自于细胞内有机物的氧化分解

    D. 图2中催化过程1和过程Ⅱ的酶肯定不是同一种酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究两种生长素类似物甲、乙对红薯幼茎插条生根的影响，某兴趣小组开展了如下实验：选取生长良好、生理状态相似的红薯苗若干株，将其幼茎切成5cm的插条，将插条在清水中浸泡一段时间后，均匀分组，在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基，在适宜且相同的条件下培养10d后统计插条的生根数，实验结果如图所示。请分析回答下列相关问题：

    （1）幼茎插条在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了______________________。

    （2）据图分析，用0.5μmol/L的生长素类似物乙溶液处理幼茎插条，对其生根的作用效果__________。如果用100μmol/L的生长素类似物甲溶液处理红薯幼芽，会______________其生长。（填“促进”“抑制”或“无法确定”）

    （3）根据图中信息____________（填“能”或“不能”）说明生长素类似物甲的作用具有两重性的特点，理由是_________________。若需确定生长素类似物甲促进红薯插条生根的最适浓度，应________μmol/L范围内设置更小的浓度梯度进一步进行实验。

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    【题目】已知某小麦植株的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占

    A. 0B. N/4C. N/16D. N/8

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